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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年苏教版高中语文必修五《项脊轩志》word复习学案【时间:40分钟分值:80(其中5分为卷面分)】【教学目标】1.积累“始”“顾”等文言实词及“以”“为”等文言虚词2.翻译重点句子【教学流程】一.字音辨识(每字0.5分,共10分)渗漉(shènlù)修葺(qì)偃仰(yǎnyǎng)冥然(míng)万籁(lài)异爨(cuàn) 先妣(bǐ)老妪(yù)阖门(hé)象笏(hù)扃牖(jiōngyǒu)枇杷(pípá)栏楯(shǔn)呱呱而泣(gūgū)门扉(fēi)二.解释加点的字(每空0.5分,共9分)。项脊轩,旧南阁子也(旧日 )室仅方丈(一丈见方 )凡再变矣
2、(凡:共;再:两次 )每移案顾视,无可置者(案:书桌;顾:回头 )久不见若影(你的 )或凭几学书(或:有时;几:桌案 )比去,以手阖门(等到 ) 亦遂增胜(美 )吾妻来归(女子出嫁 )始为篱,已为墙(已而,然后 )三五之夜(农历每月十五 )何竟日默默在此,大类女郎也(竟:从头至尾;大类:很像 )且何谓阁子也(还有,表示进一层 )先大母婢也(去世的 )先妣先是,庭中通南北为一(在这以前)迨诸父异爨(及,等到)殆有神护者(大概,表示揣测语气)三、一词多义(19分)始1.室始洞然(才 )2.始为篱
3、,已为墙(开始 )3.始舍于其址。(当初)4.千里之行始于足下(开始)5.千呼万唤始出来(才)6.始吾于人也,听其言而信其行(当初)以1.以当南日(来 )2.以手阖门(用 )3.能以足音辨人( 凭借 )4.执此以朝(来 )5.操当以肃还付乡党。(把)6.将军以神武雄才,兼仗父兄之烈。(凭借)7.余船以次俱进。(按照)一1.庭中通南北为一(一体 )2.先妣尝一至(一次 )3.六王毕,四海一(统一)4.一觞一咏,亦已足以畅叙幽情(一边,一面)5.故知一死生为虚诞(看做一样)6.用心一也(专一)7.南军围城,防御,调度一听于成(全,一概)8.公
4、子诚一开口请如姬,如姬必许诺(一旦) 顾1.三顾臣于草庐之中(看望,拜访)2.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(竟然,却)3.樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。(讲究,计较)4.每移案,顾视无可置者。(回头)5.夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子(顾念,考虑)6.相顾无言,惟有泪千行。(看)7.相如顾召赵御史书曰(回头看)8.顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(副词,表示轻微的转折,相当于“只是”、“不过”)9.如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。(只是)10.成语“瞻前顾后”(看) 置1.每移案,顾视无可置者 (放置 )2.内外多置小门 (设置 )3.沛公则置车
5、骑 (放弃 )去 1.夫五人之死,去今之墓而葬焉,止十有一月耳(距离 )2.比去,以手阖门 (离开 )3.去民之所恶,补民之不足 ( )归 1.后五年,吾妻来归(旧指女子出嫁 )2.一年来归,妻跪问其故 (返回 )3.江表英豪咸归附之 ( 归附 )4.田园将芜胡不归 (回去,归隐)过1.日过午已昏(超过 )2.大母过余 (看望 )3.从轩前过 ( 经过 )四.翻译(15分)(1)借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。借来的图书堆满了书架,我在这里生活悠然自得,有时长啸或吟唱,有时静悄悄地独自坐着,自然界的声响都能清晰地
6、听到(2)然余居于此,多可喜,亦多可悲。可是我在这里居住,喜悦的感受多,悲怆的感受也很多。(3)妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。这位老婆婆,是侍候我死去的祖母的仆人,在我家曾做过两代人的乳母,母亲在世时待她很好。(4)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。回忆旧日的这些事,好像昨天刚发生,真叫人长声悲号不已啊! 五. 课后巩固拓展阅读下面文字,完成各题。先妣事略 归有光先妣周孺人①,弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年,生女淑静;淑静者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殇一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月;逾年,生淑顺;一岁,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健②。然数颦
7、蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此,后妊不数矣。”孺人举之尽,喑不能言。 正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也,伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行,太学生。母何氏。世居吴家桥,去县城东南三十里;由千墩浦而南,直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。外祖与其三兄皆以赀雄,敦尚简
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