2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案

2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案

ID:45138176

大小:55.80 KB

页数:4页

时间:2019-11-10

2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案_第1页
2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案_第2页
2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案_第3页
2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案_第4页
资源描述:

《2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》教案备课时间上课时间:.主备:黄波审核:数学组班级:高三姓名:教学目标:(1)使学生理解集合的含义,知道常用数集及其记法;(2)使学生初步了解属于关系和集合相等的意义;初步了解有限集、无限集、空集的意义;(3)初步掌握集合的两种表示方法—列举法、描述法;并能正确地表示一些简单的集合。教学重点:集合的含义及表示方法.教学难点:集合元素的三个特征,正确表示一些简单集合.学法指导:学生依集合概念的要求、集合元素的特征,在教师指导下,能自己举出符合要求的实例,加深对概念的理解、特征的掌握.教学过程:一、问题情境1.介绍自己;2.

2、问题:象“家庭”、“学校”、“班级”、“男生”、“女生”等概念有什么共同特征?二、学生活动1.介绍自己:仿照所给例子让学生作自我介绍;2.列举生活中的集合实例;3.分析、概括各种集合实例的共同特点。三、建构数学1.老师引导学生归纳总结并指导学生给出集合的含义一般地,一定范围内某些___________、____________对象的全体构成一个集合。集合中______________称为该集合的元素,简称元.集合用____________________表示,元素用__________________表示。2.集合元素的三个特征问题及解释(1)“中国的直辖市”构成一个集合,问北京、南京哪个是

3、它的元素?(2“班级高个子学生”能否表示为集合?(3)A={2,2,4}表示是否准确?(4)A={太平洋,大西洋},B={大西洋,太平洋}是否表示为同一集合?学生在老师的指导下回答问题:由此从所给问题可知,集合元素具有以下三个特征:(1)确定性集合中的元素必须是确定的,也就是说,对于一个给定的集合,其元素的意义是明确的.如上例(1)、再如{参加学校运动会的年龄较小的人}也不能表示为一个集合.(2)互异性集合中的元素必须是互异的,也就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的.如上例(3),再如A={1,1,1,2,4,6}应表示为A={1,2,4,6}.(3)无序性集合中的元素是无

4、先后顺序,也就是说,对于一个给定集合,它的任何两个元素都是可以交换的.如上例(4)3.常见数集的专用符号N:非负整数集(或自然数集)(全体非负整数的集合)N*或N+:正整数集(非负整数集N内排除0的集合)Z:整数集(全体整数的集合)Q:有理数集(全体有理数的集合)R:实数集(全体实数的集合)[师]请同学们熟记上述符号及其意义.元素与集合的关系有“属于∈”及“不属于”(也可表示为)两种.如A={2,4,8,16}4___A8__A32__A请同学们考虑:A={2,4},B={{1,2},{2,3},{2,4},{3,5}},问题:A与B的关系如何?4.集合的表示方法:(1)列举法:将集合中元素

5、一一列举出来,并置于花括号“{}”内,如{北京,上海,天津,重庆}等。注意:元素之间用逗号隔开。(2)描述法:将集合的所有元素都具有的性质(满足的条件)表示出来,写成{x/P(x)}的形式,如{x/x为中国的直辖市}等。(3)venn图表示集合,更加形象直观。5.有限集、无限集、空集、集合的相等。四、数学运用例1.用集合符号表示下列集合,并写出集合中的元素:(1)所有绝对值等于8的数的集合A(2)所有绝对值小于8的整数的集合B例2.若x∈R,则{3,x,x2-2x}中的元素x应满足什么条件?例3.求不等式2x—3>5的解集。五.课堂训练1.(15’)说出下面集合中的元素.(1){大于3小于1

6、1的偶数}其元素为_______________(2){平方等于1的数}其元素为________________(3){15的正约数}其元素为________________2.(10’)下列各组对象不能形成集合的是()A.大于6的所有整数B.高中数学的所有难题C.被3除余2的所有整数D.函数y=图象上所有的点3.(15’)用列举法和描述法表示下列集合:(1)方程x2+6x+9=0的解集.(2)20以内的质数.(3)大于0小于3的整数.六.课时小结1.集合的概念中,“某些指定的对象”,可以是任意的具体确定的事物,例如数、式、点、形、物等.2.集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性,要能熟

7、练运用之.3.集合的三种表示方法七.课后作业(6×10’)1.用符号∈或填空1N0N-3___N0.5__N__N1__Z0__Z-3___Z0.5___Z__Z1__Q0__Q-3__Q0.5___Q___Q1__R0___R-3__R0.5___R___R2.判断正误:(1)所有在N中的元素都在N*中(  )(2)所有在N中的元素都在Z中(  )(3)所有不在N*中的数都不在Z中(  )(4)所有不在Q中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。