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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高三化学上学期10月月考试题(含解析)新人教版 一、选择题(每题只有一个选项正确,每题2分,共20分)1.(2分)下列说法不正确的是( ) A.欲提高氯水中HClO的浓度可往氯水加适量的碳酸钙粉末 B.形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮的氧化物,CO2是造成温室效应的主要气体 C.水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 D.大气中的N2可转化为NO,NO可转化为NO2、硝酸等;含硫物质在自然界中可转化为SO2等含硫化合物考点:氯气的化学性质;氮的氧化物的性质及其对环境的影响;二氧化硫的污染及治理;硅和二氧化硅..专题:元素及其化合物.分析:A.氯水中盐酸与碳酸钙反应,可使
2、氯气与水的化学平衡正向移动;B.酸雨与N、S的氧化物有关,温室效应与二氧化碳有关;C、根据水晶项链和餐桌上的瓷盘的成分;D、N2NO,NONO2,NO硝酸,FeS2→SO2可知,大气中的N2可转化为NO,NO可转化为NO2、硝酸等;含硫物质在自然界中可转化为SO2等含硫化合物.解答:解:A.氯水中盐酸与碳酸钙反应,可使氯气与水的化学平衡正向移动,则提高氯水中HClO的浓度可往氯水中加适量的碳酸钙粉末,故A正确;B.形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮的氧化物,与水反应生成酸使pH<5.6;温室效应与二氧化碳有关,使全球温度升高,故B正确;C、水晶的主要成分是二氧化硅,含有硅元素,但不是硅酸盐,
3、餐桌上的瓷盘是硅酸盐制品,故C错误;D.由N2NO,NONO2,NO硝酸,FeS2→SO2可知,大气中的N2可转化为NO,NO可转化为NO2、硝酸等;含硫物质在自然界中可转化为SO2等含硫化合物,故D正确;故选C.点评:本题考查物质的性质,综合考查元素化合物知识,为高频考点,把握物质的性质、化学反应原理为解答的关键,注意发生的反应及环境污染问题,综合性较强,题目难度不大. 2.(2分)下列有关物质分类或归类正确的一组是( )①液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物②氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质④碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体⑤Na2O2、Na2
4、CO3、NaHCO3、Na2SiO3均为钠盐. A.①和②B.②和③C.③和④D.②③⑤考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系;混合物和纯净物;电解质与非电解质..专题:物质的分类专题.分析:利用化合物、混合物、电解质、胶体、盐等概念来判断物质的分类.①化合物是不同元素组成的纯净物,液氨、液氯是单质;②依据混合物是不同物质组成的分析;③电解质是水溶液中或熔融状态下导电的化合物;④胶体的本质特征是分散质微粒直径在1nm﹣100nm间;⑤钠盐应电离出钠离子与酸根离子.解答:解:①中液氯是单质,故①错误;②氢氟酸是HF水溶液,盐酸是氯化氢水溶液、水玻璃是硅酸钠水溶液、氨水为氨气水溶液均为混合
5、物,故②正确;③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸在溶液中都能电离出相应的离子,均为电解质,故③正确;④碘酒是碘单质的酒精溶液、漂粉精为次氯酸盐的水溶液,二者属于溶液,牛奶、豆浆是胶体,故④错误;⑤Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均为钠盐,Na2O2没有酸根所以不是盐,是氧化物,故⑤错误;故选B.点评:本题考查了化学基本概念的理解和应用,熟悉混合物、化合物、单质、化合物、电解质、非电解质等概念的分析即可判断,掌握物质的组成是解题关键. 3.(2分)下表所列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是( )物质编号物质转化关系甲乙丙丁①CuCuOCuSO4Cu(NO3)2②N
6、a2CO3NaOHNaHCO3CO2③(NH4)2SO3CaSO3SO2NH4HSO3④FeFeCl3FeCl2Fe(NO3)2 A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④考点:铜金属及其重要化合物的主要性质;钠的重要化合物;铁的化学性质..专题:元素及其化合物.分析:①铜与氧气反应生成氧化铜,氧化铜溶于硫酸生成硫酸铜,硫酸铜与硝酸钡生成硝酸铜;②碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠,氢氧化钠与过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠,碳酸氢钠与盐酸放出二氧化碳气体;③亚硫酸铵与氢氧化钙生成亚硫酸钙,亚硫酸钙与盐酸反应生成二氧化硫,二氧化硫溶于氨水生成亚硫酸氢铵;④铁与氯气反应产生氯化铁,氯化铁与铁生成氯
7、化亚铁,氯化亚铁与硝酸银生成硝酸亚铁.解答:解:①铜与氧气反应生成氧化铜,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜与硝酸钡反应生成硝酸铜,铜和浓硫酸反应可生成硫酸铜,再利用较活泼金属与不活泼金属的盐溶液发生的置换反应可实现丙→甲、丁→甲的反应,故①能实现转化;②碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸氢钠,碳酸氢钠分解或与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠能反应生成碳酸钠,碳酸钠与二氧化碳反应生成
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