2019-2020年高三上学期第三次月考语文试题 含解析

《2019-2020年高三上学期第三次月考语文试题 含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三上学期第三次月考语文试题含解析【试卷综析】重庆市巴蜀中学高xx级高三（上）第三次月考语文试题的命制严格遵循了《课程标准》和国家考试中心新颁布的xx《考试纲要》的要求，准确把握了高考的命题方向，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查，导向准确，有很强的仿真性和实战性，体现了发现问题和诊断调整的检测要求。试卷总体难度接近xx的高考，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。整体来看，具有以下特色。第一，注重基础，题型稳定。词语、病句和标点题等常规题型依然存在，与高考完全一致。第二，论述类文本阅读选择了《

2、“土豪”的社会与文化隐喻》和文学类文本阅读选择了《舟的退想》，题型和高考一致，涵盖知识点较典型，概念题、筛选题、情感题等均有涉及。第三，注重学生能力考查。如第20题，在考查考生概括能力的和分析能力的同时，还注重考生语言表达能力的考查。第四，作文题是新材料作文，“生命的负重”考生应该易于下笔，但要写出精彩的作文有一定难度。应该说，这份试卷涵盖面较广，难度不大，有助于高考考生临考前的备考，有很强的指导作用。语文试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号

3、涂黑。2．答题时，必须使用0.5黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、（本大题共4小题，毎小题3分，共18分）【题文】A0B01.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A．工夫茶戳力同心节骨眼（jiè）层见叠出（xiàn）B．哈密瓜食不果腹乞骸骨（hài）一塌涂地（tā）C．凑份子矫揉造作发横财（hèng）顺蔓摸瓜（wàn）D．大拇指开门缉盗香喷喷（pēn）酩酊大醉（mǐng）【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力，能力层次

4、为A（识记）。【答案解析】C解析：A项，“戳力同心”应为“戮力同心”；B项，“一塌涂地（tā）”应为“一塌糊涂（tà）”；D项，“开门缉盗”应为“开门揖盗”。【思路点拨】辨识同音字、音近字的方法：①据形辨音，据义辨音。有些同音字只是读音相同，字形、字义完全不一样，因此可以采用“据形辨音，据义辨音”的方法。②日积月累，集腋成裘。有些同音字、音近字，需要我们平时多积累、细比较，常诵读，联系语境去体会。再者，《现代汉语词典》对“字条”的排列是以音序为标准的，平时多翻看字典、词典，多读多积累，有利于解决此类问题。③关注特例，组词记

5、忆。【题文】D02．下列语句中，加点词语使用正确的一项是A．备受国际社会关注的中共第十八届三中全会在北京胜利闭幕，为了让各界人士尽早了解会议内容，新华社在会后第一时间授权发布了会议公报。B．东汉末年，吴郡(今苏州)人陆绩，任郁林太守时，为政清廉。当他卸任回乡时，身无长物，舟轻难以渡海，他以一石压舱，才返回苏州。C．随着裁判的终场哨响，主帅里皮被队员紧紧拥住，进球的埃尔克森振臂高呼，天河体育场的5万多名球迷沸腾了!呐喊声、欢呼声响遏行云。D．城外峭壁千寻，城墙雄壮巍峨，嘉陵江、涪江、渠江三面环绕，俨然兵家雄关，这就是早在海内

6、外闻名遐迩的“国家级风景名胜区”钓鱼城。【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】B解析：B项，身无长物：除自身外再没有多余的东西。形容贫穷或简朴。A项，应用“受权”，“受权”，主语是受事，是你被别人交付了权力，是别人给你权力。“授权”，主语是施事，是你把权力交给别人，叫授权给某人。二者区别很大，从语言学角度来讲，即施事和受事的区别。此处主客体颠倒。C项，响遏行云：指声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。多用以形容歌声的嘹亮。此处应用“响彻云霄”。D项，闻名遐迩：形容名声

7、很大，主要指远近闻名，与“海内外”重复。【思路点拨】词语选用的四个注意点：①分析词语的含义。有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。②体会词义的轻重。有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。③明察适用的对象和范围。有些词语在使用对象和范围上有一定的区别，结合适用对象也能加以分辨。④体会词语的色彩。有些词语，因感情色彩、语体色彩不同，在使用时也要注意区别。【题文】E03．下列各句中，没有语病的一项是A．从党的十一届

8、三中全会作出实行改革开放的历史性决策以来，社会主义中国的面貌能发生如此深刻的变化靠的就是坚持不懈推进改革开放取得的。B．澳大利亚的大学教育注重培养学生对理论知识的应用及理解能力，引导学生对不同观点进行思考批判，充分激发了学生的学习积极性。C．每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族