2019-2020年高三上学期定时训练生物试卷（9.12） 含解析

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1、2019-2020年高三上学期定时训练生物试卷（9.12）含解析　一、选择题（每题6分，共36分）1．结构与功能的统一性是生物学的观点之一．下列叙述不能说明这一观点的是（　　）A．哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间B．唾液腺细胞的内质网、高尔基体发达C．线粒体内膜向内折叠使其表面积加大，易于生化反应的进行D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料2．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（　　）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的

2、C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响3．下列有关生物实验的说法正确的有（　　）①在“观察叶绿体”的实验中，若用藓类叶片做实验材料，因藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜观察．②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，实验步骤为：制片→水解→冲洗→染色一现察，观察时选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域．③在“观察线粒体”的实验中，因骨骼肌细胞含有较多的线粒体，所以用来观察线粒体效果更好，只是较口腔上皮细胞难以获得．④在“比较H2O2在不同条件下的

3、分解”实验中，反应条件为自变量，H2O2的分解悄况为因变量，其余因素为无关变量．无关变量不会对实验结果造成影响，不须考虑．⑤在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中，可用澄淸石灰水变浑浊的程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短来判断酵母菌是有氧呼吸还是无氧呼吸．A．一项B．两项C．三项D．四项4．下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，正确的是（　　）A．环境、突变、基因重组所引起的变异为生物进化提供原材料B．同源染色体上非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律C．地理隔离可阻止种群间基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖

4、隔离D．遗传平衡状态下的种群，基因重组现象会使种群基因频率发生变化5．如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列．有关叙述不正确的是（　　）A．a、b、c中任意一个基因发生突变，一般不会影响其他两个基因的表达B．在减数分裂四分体时期．a、b之间一般不发生互换C．提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素D．若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位6．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力．为探究水杨酸对不同品系

5、（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如图．下列分析正确的是（　　）A．水杨酸是一种能催化水稻叶片中蛋白质合成的有机物B．水杨酸发挥作用的效果只与水杨酸浓度和处理时间有关C．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性D．YTA水稻幼苗用不同浓度水杨酸处理12小时后抗病能力最强　二、非选择题（共54分）7．科研人员以大豆幼苗为实验材料，模拟轻度干旱T1（含水量55%﹣60%）、中度干旱T2（含水量40%﹣45%）和重度干旱T3（含水量30%﹣35%）3种状态，研究不同程度的干旱对植

6、物叶片中光合色素合成的影响．（1）选择生长健壮且长势基本一致的大豆幼苗，分成四组进行培养，定期补充土壤中的水分，以维持实验要求的土壤含水量．培养过程中，定期摘取植株顶部刚成熟的叶片，用无水乙醇来提取绿叶中的色素，进而测定滤液中叶绿素的含量．此操作为何用无水乙醇来提取色素？　　．为了防止提取过程中色素被破坏，需要在研磨时添加　　．叶绿素分布于叶绿体上．下表是处理初期，叶片中叶绿素含量的相关数据．（单位mg/g）叶绿素a叶绿素b叶绿素总量正常含水量1.800.472.273.83轻度干旱T11.850.482.333.84中度干旱

7、T21.650.412.064.00重度干旱T31.510.371.874.18与对照相比，轻度干旱处理，会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加，从而使植物光合作用吸收的　　增加，光合速率提高．随着干旱处理程度的增加，叶绿素含量下降时，叶片中的叶绿素a/b值在逐渐增大，说明．（2）大豆幼苗在正常生长状态下，其叶肉细胞中细胞液的浓度　　（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛细胞的．当干旱加剧，土壤中水分含量过度减少时，大豆幼苗会出现萎焉现象，此时根毛细胞将处于　　状态，叶片的气孔也将处于关闭状态，叶绿体中的暗反应速率将下

8、降，由于暗反应能够为光反应提供　　、　　、NADP+和H+等，因此光反应的速率也将下降．8．甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A（高山草原）、B（亚高山灌木丛）、C（针阔混交林）三种不同的栖息地中．取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别