2019-2020年高中美术 第11课 浪漫主义、现实主义与印象主义美术学案

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1、2019-2020年高中美术第11课浪漫主义、现实主义与印象主义美术学案教学内容学习指导即时感悟【学习目标】浪漫主义、现实主义和印象主义是西方美术史上具有代表性三大美术思潮和现象，是西方美术走出古典形态，进入近代形态的集中表现。了解了这三大思潮和现象的基本特点，就把握了西方近代美术的基本特征。【学习重点】浪漫主义、现实主义和印象主义的基本特征。【学习难点】引导学生理解：三大流派作为走出古典形态的近代美术观念，均强调美术创造的主体性、主观性，这是三大流派的共同特点，以此而区别于追求典雅、和谐、理想的古典美术。同时，与浪漫主义和现实主义主要是一种广泛的美学新观念不同

2、，印象主义美术主要是一种关于绘画的全新观察方法、表现方法，它的主要特点更多地表现在绘画语言的变革中。课前案【预习】1、作为新创作思想的浪漫主义、现实主义美术，与古典美术的不同主要表现在哪里。2、印象主义的变革主要表现在哪里。对比《奥维里松伯爵夫人》、《但丁之舟》、《石工》的不同之处。课中案【精讲点拨】解读浪漫主义【自主.合作.探究】分小组进行合作探究时间地点背景回顾预习了解新知代表人物及作品主要特征思考、讨论：一、激扬想象的浪漫主义时间地点背景代表人物及作品主要特征二、以“真”为美的现实主义学生分析作品《伏尔加河上的纤夫》（讨论）时间地点代表人物及作品主要特征三

3、、印象派画家敏感的“眼睛”时间地点代表人物及其主要作品主要特征【当堂达标】1、某些画家以追求自由、平等、博爱和个性解放为思想基础，追求幻想的美，注重感情的传达，喜欢热情奔放的性情抒发，下列作品中与该艺术流派特征不同的是（）2、他是一位法国艺术家，用必胜的经历和内心的真实思想展现了劳动者之美，他被认为是19世纪最伟大的现实主义画家，他应该是（）A、戈雅B、罗丹C、达芬奇D、米勒3、法国画家莫奈曾有多幅表现鲁昂大教堂的作品，他的创作意图是（）A、表明画家对鲁昂大教堂情有独钟B、表明莫奈是个虔诚的教徒C、反映了印象主义画家对光色的追求D、反映了画家多种的绘画风格【能力

4、提升】代表人物及作品特点引入新知浪漫主义现实主义印象主义课后案【拓展﹒延伸】新印象派的出现和科学的迅猛发展有密切的联系。光学和色彩学的理论以及实验成果，有力地推动着包括绘画在内的造型艺术的观念和技术的发展。新印象派画家们吸收了关于色彩对比以及颜色、色调并列所产生的混合效果的理论，认识到单纯色彩通过视觉的混合比色彩色素的混合更有艺术效果。此外，瑞士学者D·萨特的著作《美学概念及应用》(1865)，强调科学在绘画创作中的作用，主张运用科学试验成果和建立法则，都促进了新印象派的产生。知识拔高答案：1、D2、D3、C