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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高一语文第二学期期中试卷必修3苏教版 高一语文试卷试卷说明:本试卷共150分,考试时间150分钟,所有试题答案写在答案卷上。一、(18分)1.选出下列选项中注音全对的一组是:( )A.蹂躏(lìn)干瘪(biě)噩梦(è)庇护(bì)B.迸发(bèn)簇新(cù)隔阂(hé)命运多舛(chuǎn)C.骸骨(hái)吝啬(sè)慰藉(jiè)脑髓(suí)D.自诩(xǔ)孱头(càn)褴褛(lǚ)颓垣(gèn)2.下列没有错别字的一组是()A.斑谰愧怍迷罔迫不及待B.伎俩戕害步
2、履残羹冷灸C.褴褛涟漪旌旗自行其是D.蜇居缱绻踌躇妄自菲薄3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)鲁迅的杂文《拿来主义》,主要针对当时对待外来文化的某些错误态度而写,至今读来仍闪耀着__________的思想光芒。(2)肖邦故园最大的_______之一就是我们能够同肖邦“促膝谈心”。(3)三年在海外背井离乡的生活经历,使闻一多对祖国和家乡产生了深深的______。A.锋利魅力眷念B.犀利魅力眷恋C.锋利魄力眷恋D.犀利魄力眷念4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.为了给心爱的儿子送大
3、衣,母亲在风雪中已经茕茕孑立地等待了一个多小时。B.时下的店名和商品名在吸收外来词时,只求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的店名,只能让人贻笑大方。C.你失去这份工作,也许是塞翁失马,未必是件坏事。D.晚会的几个小品当时确实能让观众付之一笑,但这种为搞笑而搞笑的所谓艺术却没有给人回味的东西。5.下列句子中,没有语病的一句是()A.中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。B.晋文公当上了晋国国君后,治理政治,发展生产,训练军队,成为北方一大强国。C.
4、居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究,后来就在那里发现了镭。D.贺岁剧不仅要有笑料,也要有思想,应让观众笑过之后有所收获。6.下列对课文内容或相关专题、板块内涵的鉴赏表述不正确的一项是 ( )A.在“颂歌的变奏”四首诗中,我们以别一样的情怀感受着诗人们对自己祖国深沉的爱恋。这四首诗不再是“颂”式的,而是在反思中诠释浓烈的爱国情感,四首诗都透着深深的悲剧感和忧患意识。B.在《致西伯利亚的囚徒》中,普希金用一个“望”字带去包括普希金在内的所有革命者和普通民众的期待、敬佩和叮咛,用八个“会”字给英雄带去希望
5、、勇气和力量,这样就把英雄燃烧的心和诗人燃烧的心聚集在了一起,全诗格调高亢,豪迈奔放。C.一个民族的良心基石往往在底层,“底层的光芒”展示的就是这个道理,民间五人的振臂一呼,老王让人滴泪的纯朴,格斯拉兄弟对品质的执着,都让我们看到了人性的光辉和道义的高尚。不过老王的过于木讷与格斯拉兄弟的过于固执、保守是应该抛弃的。D.《拿来主义》用杂文的手法意在阐明弱势文化在面对强势文化时应持“拿来主义”的态度,《文明与文化》意在阐明不同文化在交流过程中相互渗透的现象、结果及对策。这两篇文章今天给我们的启示是:无法也不应拒绝与
6、逃避,中国文化在搞好传承的同时必须与世界交流,从而提升整个中华文明。二、(20分)阅读下面言文,完成7——11题(11分)沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在霸上;范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良
7、是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少
8、长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破
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