2019-2020年高中生物第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性课时跟踪检测二新人教版必修

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1、2019-2020年高中生物第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性课时跟踪检测二新人教版必修一、选择题(每小题4分,共24分)1.“NDM1”是科学家发现的一种新的超级细菌,该细菌具有极强的抵抗抗生素的能力。下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是(  )A.“NDM1超级细菌”具有细胞膜、细胞质B.“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C.“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D.“NDM1超级细菌”与人体细胞相比,主要区别是没有染色体解析:选D “NDM1超级细菌”属于原核生物,与真核生物人的细胞相比,在结构上的主要区别是无以核膜为界限的细胞核。2.

2、下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是(  )A.都含有细胞膜   B.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体解析:选B HIV病毒无细胞结构,不含有核糖体。3.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是(  )A.将物镜对准通光孔B.先用高倍镜观察,后用低倍镜观察C.移动装片可确定污物在物镜上D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节解析:选A 用显微镜观察时,应是先用低倍镜再用高倍镜;移动装片时,根据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上,但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上;使用高倍镜时,要用细准焦螺旋调节。4.细胞学说的建立过程是一

3、个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是(  )A.科学家施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.德国科学家魏尔肖指出,所有的细胞都来源于先前存在的细胞D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性解析:选C 细胞的发现者是英国科学家虎克;细胞学说是针对动植物而言的,认为一切动植物都由细胞发育而来;细胞学说使人们认识到各种生物之间存在着共同的结构基础。5.发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝;生菜是一种绿色植物,两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是(  

4、)A.是真核生物    B.含有叶绿体C.是自养生物D.有核膜解析:选C 发菜是蓝藻的一种,属于原核生物;生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核膜,但是具有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,所以发菜和生菜都是自养生物。6.下图中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物,那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是(  )解析:选D H7N9没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物;乳酸菌属于原核生物;酵母菌、原生动物是真核生物;原核、真核都具有细胞结构,且二者是并列关系。二、非选择题(共26分)7.(15分)生物学实验中常用到普通显微镜,试回答下列问题

5、:(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“放大50倍”是指放大该标本的________________________________________________________________________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径上看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中最多可看到______个细胞。(3)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们________。

6、A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色C.是无色透明的D.是活的细胞(4)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本1~2cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方:①______________________________________________________________________;②__________________________

7、____________________________________________;③______________________________________________________________________。答案:(1)长度或宽度 (2)2 (3)A(4)①用一块洁净纱布擦拭镜头(镜头应用擦镜纸擦拭,不能用纱布擦拭) ②未加盖玻片 ③物镜降至距玻片标本1~2cm处停止(应将物镜降至距玻片标本0.5~1cm处停止)8.(11分)细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:(1)下列生物

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