2019-2020年高中语文第3课神奇的汉字学业水平检测题新人教版选修语言文字应用

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1、2019-2020年高中语文第3课神奇的汉字学业水平检测题新人教版选修语言文字应用1．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)(4分)A．鼓噪　膨涨　绿茵场　惺惺相惜B．辨别　联手　冠名权　黯然失色C．传诵　溜达　殊不知　合盘托出D．惆怅　锻练　抠字眼　不绝如缕解析：　A．涨—胀；C.合—和；D.练—炼。答案：　B2．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　)(4分)A．题词　战栗　秣马厉兵　委曲求全B．松弛　娇健　原形毕露　众口铄金C．纰漏　融资　共商国是　恼羞成怒D．联结　肄业　独占鳌头　贻笑大

2、方解析：B．娇—矫。答案：　B3．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)(4分)A．隐秘　秸秆　见风驶舵　层峦叠嶂B．寂寥　梳妆　披肝沥胆　优哉悠哉C．任性　坐落　在所不惜　大有裨益D．嗑碰　精粹　破涕为笑　青出于蓝解析：　A．驶—使；B.悠—游；D.嗑—磕。答案：　C4．下列句子中没有错别字的一句是(　　)(4分)A．中央电视台没有和我再联系，也没有给我下最后通谍，工作上虽然有了变化，但我的夙愿和梦想一直没有改变。B．然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当侵渍了亲族、师友、爱人的心

3、，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。C．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。D．四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽。解析：　A．谍—牒；B.侵—浸；C.急功进利—急功近利。答案：　D5．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)(4分)A．暮霭　惩一儆百　轻歌慢舞　不期而遇B．帐篷　明火执仗　坐收渔利　溘然长逝C

4、．感慨　指桑骂槐　风烛残年　众口烁金D．污诟　不可思议　淆乱乾坤　稗官野史解析：　A．慢—曼；C.烁—铄；D.诟—垢。答案：　B6．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)(4分)A．炽热　对弈　秣马厉兵　门可落雀B．部署　蛰伏　各行其是　山清水秀C．针砭　赋与　人情世故　察言观色D．笑靥　脉搏　哀声叹气　出奇制胜解析：　A．落—罗；C.与—予；D.哀—唉。答案：　B7．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)(4分)A．引申　势在必行　凭心而论　冒天下之大不韪B．坚韧　馨竹难书　重整旗鼓　一年

5、之计在于春C．忽略　拾人牙惠　额手称庆　置之死地而后生D．平添　难辞其咎　班师回朝　心有灵犀一点通解析：　A．凭—平；B.馨—罄；C.惠—慧。答案：　D8．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)(4分)A．颠簸　召唤　出神入化　返其道而行之B．吞噬　辑拿　抑扬顿挫　如堕五里雾中C．涵养　巨擘　对簿公堂　不登大雅之堂D．摩娑　坍塌　覆水难收　化干戈为玉帛解析：　A．返—反；B.辑—缉；D.娑—挲。答案：　C9．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　)(4分)A．矍铄　好像　独挡一面　识时务者为

6、俊杰B．痉挛　九州　义愤填膺　不敢越雷池一步C．伏法　筹码　厝火积薪　置之死地而后生D．淤积　啜泣　超凡绝俗　初生牛犊不畏虎解析：　A．挡—当。答案：　A10．下列句中有错别字的一句是(　　)(4分)A．中国现代话剧的滥觞时期，在向西方戏剧广搜博采的同时，就注意了对不同艺术流派的吸收和借鉴。B．文章的语言组织，要注意事物之间的联系，有一个统一的筹画，不能东一句西一句，漫无边际。C．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多舛的命运。D．寒冬腊月，买

7、一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。解析：B．画—划。答案：　B11．下列词语中没有错别字的一组是(　　)(4分)A．春辉　贸然　主旋律　赈灾艺演B．入闱　鸿儒　水蒸气　一幅油画C．吊唁　跋扈　座谈会　风生鹤唳D．板画　贻害　白内障　辰巳午未解析：　A．辉—晖，艺—义。C.生—声。D.板—版。答案：　B12．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)(4分)A．诡秘　脉搏　通宵达旦　暗渡陈仓B．赧然　诨号　两全其美　奋笔疾书C．摩挲　蛊惑　纹丝不动　察颜观色D

8、．翔实　诛连　浑水摸鱼　一锤定音解析：　A．渡—度；C.颜—言；D.诛—株。答案：　B13．下列词语中字形都正确的一组是(　　)(4分)A．贻误　虚无缥缈　贸然　明枪暗剑B．翔实　甘之如饴　倾泄　敝帚自珍C．恢弘　棉里藏针　矍铄　忠贞不渝D．装潢　无耻谰言　起讫　冥顽不灵解析：　A．剑—箭；B.泄—泻；C.棉—绵。答案：　D14．下列句子中有错别字的一项是(　　)(4分)A．古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的当年的牧歌，至今仍鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己曾失落的童心