2019-2020年高三下学期第一次模拟考试物理试题 含解析

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1、2019-2020年高三下学期第一次模拟考试物理试题含解析　一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）xx年度诺贝尔物理学奖授予了法国科学家塞尔日•阿罗什与美国科学家大卫•维因兰德，以表彰他们独立发明并发展测量和控制粒子个体、同时保持它们量子力学特性的方法．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下列表述符合物理学史实的是（　　）　A．开普勒认

2、为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比　B．库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究　C．法拉第发现了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的　D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究【考点】：物理学史．【专题】：常规题型．【分析】：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解析】：解：A、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故A错误B、库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究，故B

3、正确C、法拉第发现了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的，故C正确D、法拉第首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究，故D错误故选：BC．【点评】：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．　2．（6分）光滑水平面上有一质量为2kg的物体，在五个恒定的水平共点力的作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为5N和15N的两个水平力而其余力保持不变，关于此后物体的运动情况的说法中正确的是（　　）　A．一定做匀变速直线运动，加速度

4、大小可能是5m/s2　B．可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是2m/s2　C．一定做匀变速运动，加速度大小可能10m/s2　D．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是10m/s2【考点】：向心力；牛顿第二定律．【专题】：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．【分析】：撤去大小分别为5N和15N的两个力，其余的力保持不变，则知其余力的合力范围，由牛顿第二定律求出物体加速度的范围．物体一定做匀变速运动，当撤去的两个力的合力与原来的速度方向相同时，物体可能做匀减速直线运动．恒力作用下不可能做匀速圆周运动．【解析】：解：根据平衡条件得

5、知，余下力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反，则撤去大小分别为5N和15N的两个力后，物体的合力大小范围为10N≤F合≤20N，根据牛顿第二定律F=ma得物体的加速度范围为：5m/s2≤a≤10m/s2．A、若物体原来做匀速直线运动，撤去的两个力的合力方向与速度方向不在同一直线上时，物体可以做曲线运动，加速度大小可能是5m/s2．故A错误．B、若物体原来做匀速直线运动，撤去的两个力的合力方向与速度方向相同时，则撤去两个力后物体做匀减速直线运动，由上知加速度大小不可能是2m/s2．故B错误．C、由于撤去两个力后其余力

6、保持不变，则物体所受的合力不变，一定做匀变速运动．加速度大小可能等于10m/s2．故C正确．D、由于撤去两个力后其余力保持不变，恒力作用下不可能做匀速圆周运动．故D错误．故选：C．【点评】：本题中物体原来可能静止，也可能做匀速直线运动，要根据物体的合力与速度方向的关系分析物体可能的运动情况．　3．（6分）男子跳高的世界纪录是2.45m，由古巴运动员索托马约尔于1993年7月27日在萨拉曼萨创造．不计空气阻力，对索托马约尔跳高过程的描述，下列说法正确的是（　　）　A．跳过2.45m的高度时他的速度为零　B．起跳时地面对它的支持

7、力不做功　C．起跳时地面对它的支持力大于他对地面的压力　D．起跳以后上升过程他处于完全失重状态【考点】：牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】：牛顿运动定律综合专题．【分析】：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【解析】：解：A、到达最高点，竖直方向速度为零，但水平速度不为零，故A错误．B、起跳时，由于支持力在地面上

8、，故支持力没有位移；故支持力做功为零，故B正确；C、支持力和压力是作用力和反作用力；二者一定大小相等；故C错误；D、起跳后的上升过程，他只受重力，加速度向下且为g，故他处于完成失重状态；故D正确；故选：BD．【点评】：本题考查超重和失重以及作用力和反作用力等内容，要注意正确理解相关内容并能