2019-2020年高三下学期生物周练试卷（重点班3.23） 含答案

《2019-2020年高三下学期生物周练试卷（重点班3.23） 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、丰城中学xx学年下学期高三周练试卷2019-2020年高三下学期生物周练试卷（重点班3.23）含答案一、选择题（每题3分，共75分）1.下表是交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率（26℃下，连续1min的红光和4min的远红光照射，R—红光，FR—远红光）。下列说法中，正确的是（）光处理萌发率%光处理萌发率%R70R—FR—R—FR6R—FR6R—FR—R—FR—R76R—FR—R74R—FR—R—FR—R—FR6A．该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光B．相同方式的光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高C．

2、莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的光波长为准D．光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低2.下列实验操作能达到预期结果的是（）A．在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的B．在“植物细胞的吸水和失水”实验中，直接往撕取的紫色洋葱鳞片叶表皮上滴加0.3g/mL的蔗糖溶液后再盖上盖玻片，在显微镜下也能看到质壁分离现象。C．在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊，可判断酵

3、母菌只进行了无氧呼吸D．在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质3.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关实验操作中，正确的是（）A．培养液加入血细胞计数板的计数室后应立即镜检计数，防止酵母菌沉淀到计数室底部B．培养液中酵母菌初始值不同，酵母菌种群的K值也不同，就可能得出不同的实验结论C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先适当稀释后再计数D．使用血细胞计数板时，先将培养液小心滴入计数室，再盖好盖玻片，并吸去多余培养液

4、4．右图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向(　　)移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体(黑色那个)实际流动所处的位置是位于(　　)角，(　　)时针方向流动。A．右、右下、逆B．右、右下、顺C．左、左下、逆D．左、左下、顺5．27．为探究土鸡蛋蛋黄一般比饲料鸡蛋蛋黄颜色要深的原因，有人做了叶绿体和两种蛋黄中色素提取与分离的实验，另外还比较了两种蛋黄中色素提取物质的吸收光谱比较，结

5、果如下图所示。据此可知土鸡蛋与饲料鸡蛋蛋黄中所含有色素种类及含量的关系是（）A．色素种类不同，但总的含量相同B．色素种类相同，但总的含量不同C．色素种类和含量均不相同D．色素种类和含量均相同6．下列有关生物实验的说法正确的是（）①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中，使用甲基绿可使人口腔上皮的线粒体呈绿色②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，必须使用层析液提取色素③调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族④用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性⑤用15N标记

6、某精原细胞的全部DNA，放入14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有100％是有放射性的⑥用35S标记噬菌体的DNA，并以此浸染细菌，证明了DNA是遗传物质A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．②③④7．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是（）①加人无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深②经健那绿染液处理，可以使活的洋葱鳞片叶内表皮中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤格里菲思的肺炎双球菌实验证明了转化因子是DN

7、A⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症A．①②④⑥B．①③⑥C．②④⑤⑥D．②⑥8.在实验步骤中，需用清水冲洗或漂洗以洗去药液的实验是（）①探究酵母菌的呼吸方式②低温诱导染色体加倍③观察DNA、RNA在细胞中的分布④叶绿体色素的提取和分离A.②③B.②④C.①③D.①④9.关于生物学的一些实验，描述合理地是（）A．不能利用紫色洋葱鳞片叶的内表皮观察植物细胞的质壁分离及其复原B．土壤小动物身体微小不能用标志重捕法，但其运动能力不强，可以用样方法来通过调查样本中的小动物的数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度C．在

8、“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，可以反映出NaOH进入琼脂块速率D.在“探究土壤微生物的分解作用”实验中，实验组将土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1h的目的尽可能排除土壤微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的改变。10．某兴