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1、2019-2020年沪教版化学九年《酸、碱、盐的应用》word同步教案一【教学内容】第7章应用广泛的酸、碱、盐第四节酸、碱、盐的应用教学目标:认知目标:1.认识酸、碱、盐对人类生活与社会经济的重要作用;2.了解食盐、硫酸、烧碱、纯碱、氨水的主要用途;3.知道一些常用的化肥的名称和作用;4.了解稀释浓硫酸的正确操作方法;能力要求:1.能够懂得实验室鉴定铵根离子方法及操作;2.能够懂得一些解决重金属中毒的方法;3.了解并能正确使用酸、碱、盐情感要求:逐步树立合理、安全使用酸、碱、盐的科学意识教学重点
2、与难点:1.几种常见的酸、碱、盐的用途2.铵根离子的检验;3.几种常用的化学肥料;4.浓硫酸的稀释探究实验:1.实验室检验铵根离子的方法;2.浓硫酸稀释的正确操作及错误操作带来的影响内容整理:一.常见的酸、碱、盐1.化学工业上的“三酸两碱”:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)和烧碱(NaOH)、纯碱(Na2CO3);2.某些酸、碱、盐的用途及性质物质名称及化学式生产原理主要用途主要性质硫酸(H2SO4)4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;2SO2+O22SO3;SO3+
3、H2O==H2SO4;制化肥、农药;金属表面除锈;蓄电池中的电解液;2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4;Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O;注意:满足酸的通性,并注重浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性等)。食盐(NaCl)工业上一般使用海水晒盐、盐湖水煮盐等方法,物理过程。生产氯气、烧碱;做调味品;某些食品的防腐剂;2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑生理盐水的质量分数为0.9%NaCl的溶解度随温度变化不大;粗盐因为含有杂质而容易潮解。烧碱又称
4、火碱、苛性钠(NaOH)电解饱和食盐水2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH制造人造丝;用于造纸等满足碱的通性;固体氢氧化钠露置在空气中,容易吸收空气中水分,发生潮解,并且容易吸收二氧化碳形成碳酸钠。固体氢氧化钠溶于水放出大量热。盐酸或氢氯酸(HCl)氯气在氢气中被点燃H2+Cl22HCl金属除锈制药物Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O盐酸具有挥发性满足酸的通性氨水NH3•H2O氮气和氢气在高温高压催化剂的条件下反
5、应生成氨气N2+3H22NH3制造化肥制硝酸氨气具有挥发性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。纯碱(Na2CO3)我国著名化学家侯德榜开发的“联合制碱法”:NH3+H2O+CO2==NH4HCO3NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑用于生产玻璃洗涤油污碳酸钠晶体(Na2CO3•10H2O)容易风化为碳酸钠粉末状固体(Na2CO3),该变化属于化学变化。纯碱不是碱,属于盐类,但其水溶液呈碱性。二.化学肥料1.农家肥与化学肥料的比较肥料农家肥:
6、含多种营养元素,但营养元素含量较小。化学肥料:营养含量高,见效快,但肥分单一,容易使土壤遭破坏,湖泊容易受污染2.主要的几种化肥(1)氮肥:能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。主要化肥:铵态氮肥:硫酸铵[俗称硫铵,(NH4)2SO4,含氮量21.2%],硝酸铵[俗称硝铵,NH4NO3,含氮量35%],碳酸氢铵[俗称碳铵,含氮量17%],氯化铵[含氮量26.2%]等;硝态氮肥:硝酸钠(NaNO3)等;有机氮肥:尿素[CO(NH2)2,含氮量46.7%]等。(2)磷肥:能促进作物根系发达,增强抗寒
7、抗旱能力,还能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。主要化肥:磷矿粉(主要成分磷酸钙),钙镁磷肥(主要成分磷酸钙和磷酸镁),过磷酸钙(主要成分是磷酸二氢钙和硫酸钙),重过磷酸钙(主要成分是磷酸二氢钙)。(3)钾肥:能促进作物生长健壮,茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力,并能促进糖分和淀粉的生成。主要化肥:硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)等(4)复合肥料:含有两种或两种以上营养元素的化肥。主要化肥:磷酸二氢钙(NH4H2PO4),磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4],硝酸钾(KNO3),磷
8、酸二氢钾(KH2PO4)(5)微量元素肥料:硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等。实验:实验室检验铵态氮肥的方法实验步骤实验现象实验结论或解释(NH4)2SO4+Ca(OH)2==CaSO4+2NH3↑少量的硫酸铵放在研钵中,再加入一些消石灰,用研杵混合研磨用碳铵、硝酸铵代替硫铵闻到一股氨臭气味都能闻到一股氨臭气味+2H2O2NH4HCO3+Ca(OH)2==CaCO3+2NH3↑+2H2O2NH4NO3+Ca(OH)2==Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O把少量硫酸铵放在试管中,加入3mL氢氧化
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