2019-2020年高三上学期调研考试模拟生物试卷含答案

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1、2019-2020年高三上学期调研考试模拟生物试卷含答案一、单选题（40分）1．糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是()A.在ATP、RNA、噬菌体和叶绿体中均含有核糖B.所有糖类都是生物体的主要能源物质C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位2．下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述，正确的是（）A．原核生物没有染色体，不遵循孟德尔遗传规律，变异只能来自基因突变B．RNA与DNA都由核苷酸组成，但只有DNA可以储

2、存遗传信息C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧D．所有生物细胞均有核糖体，是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器3．观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是(　　)。A．图中3为核仁，代谢旺盛的细胞核仁较大B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C．图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D．图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子4．人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放

3、在三种不同的液态环境中一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是()A．水分容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞有运输氧气的功能D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用5．某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方（）A．①②③④、人体内无③过程B．①③④、人体内无②过程C．①③④、人体内无③过程D．①④、人体内无②过程6．下列有关酶的实验设计思路正确的是()A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用淀粉、蔗糖、淀粉

4、酶和碘液验证酶的专一性C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响7．如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是（）①a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化②乙和丙的染色体组成不同③丁与戊因遗传物质不同而发生分化④甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同A．②③④B．①②C．①④D．③④8．某亲本DNA分子双链均以黑色表示

5、，以白色表示第一次复制出的DNA子链，以灰色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（）9．下列有关遗传信息传递过程的叙述中，正确的是（）Ａ．DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板Ｂ．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则Ｃ．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸Ｄ．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则，但不会发生碱基互补配对现象10．豌豆豆英的颜色分为绿色和黄色两种，分别受G和g基因控制。种植基因型为GG和Gg

6、的豌豆，两者数量之比是3:1,若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其Fl中基因型为GG,Gg,gg的个体数量之比为（）A.49：14：1B.61：2：1C.5：2：1D.13：2：111．如图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是（）A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料B．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向C．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离D．④表示基因多样性和物种多样性12.关于探索生长素类似物促进插条

7、生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（）A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量13．下图是一种伴性遗传病的家系图，相关基因用A、a表示。下列叙述正确的是A．无法判断该病是显性遗传还是隐性遗传B．该病是隐性遗传病，II-4的基因型是XaXaC．III-7与正常男性婚配，其儿子患病概率为1／2D．III-8与正常女性结婚，建

8、议其生男孩14．早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是（）A．四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加15．某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计（单位：百万千焦/年）如下表。下列相关叙述正确的是（）种群输入的总能量用于生长发育和