2019-2020年高三上学期第四次联考理科综合-物理试题 含答案

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1、二、选择题（共8题每题6分，共48分，其中14—18题每小题只有一个正确答案，19—21题每小题至少有两个正确答案，全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分。）14．http:/#/wln100.co$m未来脑教学云平台%)关于加速度和速度，下列说法正确的是A.加速度一定，则速度变化量一定B.物体的速度变化越快，加速度越大C.加速度方向保持不变，速度的方向一定保持不变D.加速度数值不断减小，速度数值一定也不断减小15．wln10?0未来脑教学云平台(#*物体在合外力作用下做直线运动的v-t图象如图所示。下列表述正确的是A.在0—1s内，合外力做正功B.在0—2s内

2、，合外力总是做负功C.在1—2s内，合外力不做功D.在0—3s内，合外力总是做正功16．真空中有两个点电荷，它们之间的静电力为F，若把两个点电荷的电荷量都增加到原来的2倍，距离也增加到原来的2倍，则它们之间的库仑力将变为A.FB.2F    C.4FD.8F17．如图所示，光滑斜面与水平面成错误！未找到引用源。w*ln100*未来脑教学云

3、平台

4、角，斜面上一根长为0.80m的轻杆，一端系住质量为0.2kg的小球，另一端固定在O点，现将轻杆拉直至水平位置，然后给小球一沿着平板并与轻杆垂直的初速度，错误！未找到引用源。http:_//wln100未来#脑#教学云平台@，空气阻力不计

5、，则下列说法正确的是A.因杆对小球做功使小球损失机械能，小球最终会停在斜面上的O点下方B.小球到达最高点时杆的弹力沿斜面向下C.小球到达最高点时杆的弹力沿斜面向上D.小球在斜面上最低位置时处于失重状态18．截面为直角三角形的木块A质量为M，放在倾角为θ的斜面上，当时，木块恰能静止在斜面上，如图甲。现将改为，在A与斜面间放一质量为m的光滑圆柱体B，如图乙，已知，并设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则A.Ahttp$://(.wln100未来脑教学云平?台

6、、B仍一定静止于斜面上B.若，则A受到斜面的摩擦力为C.若M=2m，则A受到斜面的摩擦力为D.以上说法都不对19．如图所示,实线为

7、电视机显像管主聚焦电场中的等势面。a、b、c、d为圆上的四个点,则下列说法中正确的是A.a、b、c、d四点电势不等,但电场强度相同B.一电子从b点运动到c点,电场力做的功为0.8eVC.若一电子从左侧沿中心轴线穿越电场区域,将做加速度先减小后增加的直线运动D.若一电子从左侧沿中心轴线穿越电场区域,将做加速度先增加后减小的直线运动20．我国自主研制的嫦娥三号探测器,经过主减速段、快速调整段……自由落体等一系列复杂的过程,于xx年12月14日9时40分安全降落在月球虹湾区。其中自由落体过程是:嫦娥三号探测器在距离月面100m处,假设以自由落体的方式落向月面。已知月球质量约为地球质量

8、的,月球半径约为地球半径的,地球表面附近的重力加速度g=10m/s2wln10%0.c_om未来脑教@学云平台_,则A.嫦娥三号探测器在月球表面附近的重力是地球表面附近重力的B.嫦娥三号探测器在月球表面附近的重力是地球表面附近重力的C.嫦娥三号探测器的自由落体过程用时D.嫦娥三号探测器的自由落体过程用时21．如图所示，半径为R的内壁光滑圆轨道竖直固定在桌面上，一个可视为质点的质量为mhttp$://wln100未来脑教学云平台(+的小球静止在轨道底部A$wln100.c?om+$未来脑教学云平台点。现用小锤沿水平方向快速击打小球，使小球在极短的时间内获得一个水平速度后沿轨道在竖

9、直面内运动。当小球回到A点时，再次用小锤沿运动方向击打小球，通过两次击打，小球才能运动到圆轨道的最高点。已知小球在运动过程中始终未脱离轨道，在第一次击打过程中小锤对小球做功W1，第二次击打过程中小锤对小球做功W2。设先后两次击打过程中小锤对小球做功全部用来增加小球的动能，则的值可能是A.3/4B.1/3C.2/3D.1第II卷（非选择题共174分）2019-2020年高三上学期第四次联考理科综合-物理试题含答案（一）必考题：共129分22．（6分）在一次物理实验教研活动中，肖老师和郑老师采用了不同的实验方案来研究平抛运动。甲乙CAB（1）肖老师利用如图甲所示的装置进行实验。下列

10、说法正确的是________。A．应使小球每次从斜槽上同一位置由静止释放B．斜槽轨道必须光滑C．斜槽轨道的末端必须保持水平D．本实验必需的器材还有刻度尺和秒表（2）郑老师利用频闪照相的方式研究平抛运动。图乙是在每小格的边长为5cm的背景下拍摄的频闪照片，不计空气阻力，取重力加速度g＝10m/s2。则照相机两次闪光的时间间隔Δt＝____s，小球被抛出时的水平速度v＝_____m/s。h%ttp$:!/?/wln100未来脑教学云平台23．（8分）研究性学习小组为“验证动能定理”和“测当地的重