2019-2020年教科版必修一3.2《牛顿第一定律》WORD教案3

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1、2019-2020年教科版必修一3.2《牛顿第一定律》WORD教案3【学习目标】1．理解力和运动的关系；2．理解牛顿第一定律；3．理解惯性的概念。【学法指导和使用说明】1．先通读教材熟悉本节课的基本概念和规律，完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。2．独立完成，限时15分钟。一、知识准备：1、当出现下列情况之一时，就说物体的运动状态改变了。（1）物体由静止变为或由运动变为；（2）物体的速度大小或发生变化。二、教材助读：1、亚里士多德的观点运动分为两类：（1）天然运动，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）受迫运动，　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　；2、理想斜面实验小球沿左斜面向下运动，会越来越快；随后小球沿右斜面向上运动，会越来越慢。如不计摩擦将上升处；若改变右斜面的坡度，坡度越小，小球要达到同样的高度，经过的坡长就会越；由此推测，若右斜面变成水平面，并且没有任何阻力，小球将达不到原来的高度，就应。3、伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理，得出的结论是：力不是　　　物体运动的原因。4、牛顿第一定律（1）内容：一切物体总保持状态或状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。（2）含义：①物体不受外力或所受合外力为零时的运动状态是　　　　　　　　或者　　　　　．②一切物体都有保持　　　　　　　　　　　状态或　　　　状

3、态的性质——惯性．③力是物体　　　　　　　　　的原因，而不是维持物体运动的原因。5、惯性：一切物体都具有保持状态或状态的性质叫惯性。物体惯性大小只与有关，与运动状态无关。三、我的疑惑：（请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，让我们共同探究）第三章§3.2牛顿第一定律探究案编制：韩康李秀芳审核：陈晓陆一、学始于疑———我思考，我收获滚动的皮球速度越来越小，最后停止在草坪上；行驶的汽车，关闭发动机后也会慢慢停下来。物体的运动是不是一定要力来维持呢？二、质疑探究———质疑解惑，合作探究★探究点一对伽利略理想斜面实验的理解1．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然

4、规律，伽利略的斜面实验程序如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是A．事实②→推论③→事实①→推论④B．事实②→推论③→推论①→推论④C．事实②→推论①→推论③→推论④D．事实②→推论①→事实③→推论④★探究点二对牛顿第一定律的理解（重点）2．关于牛顿第一定律的理解，正确的是A．牛顿第一定律只是揭示了物

5、体具有惯性，因此也叫惯性定律B．牛顿第一定律描述物体不受外力作用时的运动规律．故物体不受力时才有惯性C．牛顿第一定律既揭示了物体不受外力作用时的运动规律，又揭示了运动状态改变的原因D．在任何情况下，物体都有惯性3．以下说法中不正确的是A．牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律B．不受外力作用时，物体的运动状态保持不变C．在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果D．飞跑的运动员，由于遇到障碍而被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态４．一列在长直水平轨道上匀速行驶的火车，在某节门窗紧闭的车厢里，有一人向上跳起，发现仍落回车上的原处，这

6、是因为()A．人跳起后，车厢内空气给他向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后，必定偏后一些．只是由于时间很短，偏后距离不明显而已D．人跳起直到落地，在水平方向上始终有与火车相同的速度★探究点三对惯性的认识６．下列关于惯性的说法正确的是A．一个同学看见某人推不动原来静止的小车，于是他说，这是因为惯性太大的缘故B．一个物体原来以10m/s速度运动，后来速度变为30m/s，则其惯性变大了C．已知月球上的重力加速度是地球上的，所以将一个物体从地球移到月球，其惯性减小为D．在宇宙飞船中的

7、物体具有惯性７.下列关于惯性的说法中，正确的是A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B．百米赛跑到终点时不能立即停下来是由于惯性，停下时就没有惯性了C．物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后，惯性被克服了D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关三、归纳总结，整合提升四、当堂检测１．下面结论中可由牛顿第一运动定律得出来的是()A．一切物体都有惯性B．质量大的物体惯性大C．力不是维持物体运动状态的原因D．力