2019-2020年岳麓版高中历史必修2第5单元第23课 战后资本主义世界经济体系的形成（教案2）

《2019-2020年岳麓版高中历史必修2第5单元第23课 战后资本主义世界经济体系的形成（教案2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年岳麓版高中历史必修2第5单元第23课战后资本主义世界经济体系的形成（教案2）授课题目第23课战后资本主义世界经济体系的形成拟课时第课时明确目标以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。重点难点布雷顿森林体系国际货币金融体系  关税贸易总协定及评价课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计一．形成背景1．吸取经济大危机及二战的教训：随着二战胜利的临近，有识之士主张建立 有效机制 ，防止战争悲剧重演，以稳定       2．资本主义经济格局变化：二战打破了旧有的以欧洲为中心的世界经济体系冲击了

2、欧洲的世界中心地位，使原有的              发生了深刻的变化：德、意、日经济百废待举；英法实力削弱，英国金融霸主地位丧失；  的经济实力急剧膨胀。3．美国称霸世界的国家利益的要求：美国经济实力膨胀，企图按照自己的意志规划战后的“            ”，确立在世界经济中的霸权地位。  二、形成过程1．布雷顿森林体系的建立（1）建立：       年夏，美、英、中等    个战时同盟国的代表在美国的新罕布什尔州召开联合国货币金融会议，简称“             ”。主要内容是：通过《                 》及附件，决定成立            

3、   和                    。①国际货币基金组织：        年成立。其宗旨是：稳定            ；消除妨碍世界贸易的       ；加强国际货币合作，通过提供           缓解成员国国际收支不平衡。②世界银行：         年成立。其宗旨是：向成员国提供；以促进该国的经济恢复和发展，推动建立并促进。③“双挂钩”原则：国际货币基金组织规定，成员国有义务实行固定的汇率制，各国的货币保持与       的汇率基本固定，美元与        的比价固定。美元取得高于其他国家货币的地位。（2）标志：《》的签订（3）作用：①积极：在一定程

4、度上稳定了世界         ，促进了          ，有利于        。②消极：体系建立标志着以美元为中心的                    的建立，美元成为           和       ，从而确立了美国的经济霸主地位，便利对外经济扩张（资本输出）（4）瓦解：（知识链接）原因：表现：2．关税和贸易总协定（关贸总协定）（1）建立原因：①               严重阻碍了国际贸易的发展。②经济大危机的教训：经济大危机使人民认识到加强国际贸易协调与合作的必要性。③       积极倡导，以有利于其商品输出。（2）目的：缔约国通过谈判削减     

5、    ，消除          ，实现             ，充分利用世界资源，促进经济发展。（3）标志：      年美国、等23国签署了《关税及贸易总协定》。（4）性质：是一个有关关税和贸易政策的国际性            ，实际上一直起着国际经济组织的作用。（5）影响：①积极：规范了国际贸易行为，缓解了国际贸易中矛盾，促进了国际贸易的发展，推动了世界经济的增长；确立了              体制，形成了                  体系。②消极：存在诸多弊端，特别是在解决争端时缺乏法律性的强制性措施。它越来越不适应要求规范化、法制化的世界经济发展的需

6、要，于1995年1月1日被世界贸易组织（WTO）取代。3．形成：①它包括以        为中心的国际货币金融体系和以        为中心的国际贸易体系。②              、              和              成为支撑世界经贸关系的三大支柱。三、影响1．战后资本主义世界经济体系是以美元为主导的国际货币金融体系和以美国为中心的国际贸易体系，美国拥有特殊地位。2．顺应了经济       的历史趋势，反映了二战后世界经济向着        、     的方向发展。易错知识提示1．布雷顿森林体系是建立在美国经济霸主地位的基础之上，随着20世纪70

7、年代美国经济霸主地位的动摇，布雷顿森林体系也就难以维持下去。2．1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，并不能说明美元已不是世界上最主要的国际货币，而是反映了美国经济霸主地位的动摇。3．关税与贸易总协定不是一个正式的国际组织，也不是联合国的专门机构，后来被世界贸易组织代替。中国是关税贸易总协定的缔约国之一。因材施教：教学后记：