南信大学术道德与学术规范测试(1)

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1、单选题1. 以下关于“学术引用”的说法中，错误的是 (分值:2.00)A引用未成文的口语实录，应将整理稿交作者审核并征得同意。B有些引用无需表明出处，直接加引号使用即可。C学生采用导师未写成著作的思想应集中阐释并明确说明。D引用应伴以明显的标识，以避免读者误会。2. 教育部《学位论文作假行为处理办法》（2012）规定，在读学生为他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖，其所在学校或者学位授予单位对其最高处分是 (分值:2.00)A.通报批评B.警告C.记过D.开除学籍3. 选题应具有可行

2、性是指 (分值:2.00)A.选题时必须基于现有的主客观条件和已有的研究基础B.选题应符合相关伦理规范C.选题具有创造性D.选题一定能够做出成果4. 以下关于科研项目申请的做法中，正确的是 (分值:2.00)A对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。B通过夸大项目的学术价值和经济效益促使项目通过审批。C为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。D对于项目中可能存在的重大问题尽量隐瞒。5. 根据《南京信息工程大学研究生学位论文学术不端行为检测工作办法》规定，下列检测结果视

3、为“不合格”的是 (分值:2.00)A.博士学位论文复检复制百分比≥15%，硕士论文复检复制百分比≥15%B.博士学位论文复检复制百分比≥20%，硕士论文复检复制百分比≥15%C.博士学位论文复检复制百分比≥20%，硕士论文复检复制百分比≥20%D.博士学位论文复检复制百分比≥15%，硕士论文复检复制百分比≥20%6. 与他人合作或者接受他人委托完成的发明创造，申请专利的权利根据合同的约定确定，该合同 (分值:2.00)A与单位主管部门无关。B必须同时附加一个与单位主管部门的合同。C必须事先经单位

4、主管部门的审核。D只要符合双方意愿，只需知会单位主管部门一声即可。7. 学术批评要坚持学术与学术对话，不同学术观点的争议要采用的方法来进行 (分值:2.00)A公开发表学术批评文章B学术评价C据理力争D召开学术会议8. 对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势的发展，努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的关键的是 (分值:2.00)A.教育B.制度C.监督D.惩防结合、标本兼治9. 根据《南京信息工程大学研究生

5、学位论文学术不端行为检测工作办法》规定，以下哪项不属于研究生学位论文的检测结果： (分值:2.00)A.合格B.良好C.修改后复检D.不合格10. 以下关于“参考文献”的说法，错误的是 (分值:2.00)A参考文献的选择有原创性、必要性、重要性的原则。B参考文献一般放在论文尾末。C要发表的文章，按需要可以隐匿部分参考文献。D不许因为作者或编辑部原因，故意引用本人、他人或某个刊物的文献。11. 学位论文的文献综述一般应在完成开题报告()完成。 (分值:2.00)A之前B同时C之后D之前或同时12. 

6、下列哪个不是当今社会的学风所包括的内容 (分值:2.00)A.治学精神B.治学态度C.治学心态D.治学风气13. 关于科学数据保存期限的规定,一般科学实验记录应当至少保存()年 (分值:2.00)A.1-3B.3-5C.5-7D.7-914. 在科研课题申请过程中，资助单位要做到程序的公开、透明，具有相同资质的申请人应该有相同的机会获得资助。()制度在很大程度上提供了保证。 (分值:2.00)A.同行监督评审制度B.同行匿名评审制度C.大众匿名评审制度D.权威监督评审制度15. 科学共同体的沉淀是

7、 (分值:2.00)A.科研道德B.科学规范C.科研规范D.科学道德16. 以下属于“夹注”定义的是 (分值:2.00)A在需要注释的地方用①、②之类的标示，把注释的内容置于本页下端。B在正文中或图释中注释，即要在注释的字词后面加上括号，在括号内写明注文。C把注释集中于全文、全书或书中某一章的末尾。D以上定义均不是。17. 只有遵守学术规范，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术规范，就会 (分值:2.00)A面临监禁B触犯法律C受到否定D受到警告18. 学术界一般认为，在涉及到人的科研活动中

8、要遵守学界公认的四项基本的伦理原则。下列不属于这四项基本原则的是 (分值:2.00)A.尊重原则B.独立原则C.不伤害原则D.公正原则19. 科研人员在研究工作接受评审之前，就急于公开发表相关的、不成熟的研究报告，这种不当行为属于 (分值:2.00)A.发表不成熟研究结果B.一稿多投C.重复发表D.琐碎式发表20. 高尚的学风道德会对科学文化的发育起到重要的作用。我国老一代科学家淡泊名利、勇攀高峰、无私奉献，以优良的科学道德和学术素养为科技工作者乃至全社会树立了光辉典范。但是目前，