2019-2020年高中地理 资源的跨区域调配--以南水北调为例 鲁教版必修3

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1、2019-2020年高中地理资源的跨区域调配--以南水北调为例鲁教版必修3【课时目标】　1．了解我国水资源时空分布不均衡的特点和表现，加深对南水北调背景的认识。2．读图说出南水北调工程的三线方案，简要说明东线、中线、西线工程的主要特点。3．学会通过实例分析说明资源的跨区域调配对地理环境的影响。【知识梳理】一、我国水资源的区域分布1.概况：(1)总量丰富，居世界第___，低于_______、俄罗斯、______、美国和________(2)分布不平衡：____少，_____多2.长江的区位优势(1)我国的________区：中国_______的河流，水资源总量丰富，年径流量__

2、______，季节分布相对均衡。(2)位置优越：干流流经_____________三大经济地带，上游靠近西北_______区，中下游紧邻最缺水的_______平原。二、南水北调的工程方案1．西线工程：在___________高原上，可_______供水，只能为黄河上中游的_________地区和华北_______地区补水。2．中线工程：从_________阶梯西侧通过，从长江中游_______水库和____________库区引水，可_________供水给_________大部分地区。3．东线工程：位于_________阶梯东部，在________以南因地势北高南低，需__

3、____北送。三、南水北调的深远影响1．积极意义(1)社会效益：改善_______的投资环境，吸引更多_______资金，缓解_______争水、______争水、________争水的矛盾，利于社会安定。(2)经济效益：达600亿---800亿元，促进_________经济发展。(3)生态效益：增加供水区城市_________和工业用水，美化环境；改善城乡居民的____________；缓解地下水位下降趋势和______的进一步扩大．控制_____、改善区域生态。2．可能带来的环境问题---经东线调水区为例①长江径流量减少，河口地区________升高，影响长江______

4、___水质②可能引起长江________加重，____________航道③对江淮沿线地区的_____________的生长带来不利影响④东线工程范围内土壤易发生_________________⑤东线工程范围内大量的_______________会降低水质【知识要求】1：我国水资源的区域分布(1)我国水资源的总量我国平均年径流总量为2．71×1012立方米，约占全球河川年径流量的5．8％。我国水资源总量居世界第六位，低于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚。(2)我国水资源地域分布的不平衡性北方地区比例关系人口全国的2／5强耕地全国的3／5水资源总量全国的1／5人均水资源

5、占有量南方的1／3(3)我国水资源的供需矛盾我国水资源的供需矛盾比较突出，北方地区尤为严重。衡量指标全国数量北方数量缺水城市严重缺水城市300多个114个大部分为北方城市人均综合用水量小于300米3的省市10个6个(晋、豫、陕、津、鲁、京)万元国内生产总值用水量小于300米3的省市5个4个(津、京、辽、鲁)人均水资源占有量小于1000米3的省市6个6个(宁、冀、鲁、豫、晋、辽)(4)长江是我国南水北调的水源区指标长江成为水源区的地理条件水量干流长(6300余千米)、流域广(180万平方千米，占全国的l9％)、总量大(占全国的34％)；人均水资源占有量、单位耕地水资源占有量都高

6、于全国平均水平，属于我国的丰水区流量年径流量稳定，径流的季节分布也较北方各河均衡流经地区自西向东流经我国的西、中、东：大经济地带，上游靠近西北干旱半干旱区，中下游与最缺水的华北平原相邻【例l】阅读下列材料，分析回答(1)～(5)题。材料一中国部分流域情况表流域流域面积(万平方千米)人口(万人)水资源总量(亿立方米)水资源利用量(亿立方米)M流域5813955.186478.18834.09N流域7915387.82481.50402.56长江流域17840825.129274.221737.12海河流域3210627.02212.06432.83淮河流域3315502.136

7、25.29656.92材料二中国局部水系图(1)表中的M、N流域分别与图中哪两条水系相对应，其对应数码是：M_________，N________。(2)据表格中的相关数据判断，人均水资源最丰富的是________流域，水资源最短缺的是__________流域。(3)图中甲、乙两条线代表我国南水北调工程的输水路线，为什么说南水北调势在必行?(4)图中A、B两大城市均存在用水紧张，但紧张的主要原因有所不同。A城是由于_____________________，B城是由于__________________