初中议论文阅读理解及练习有答案

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1、议论文阅读理解【基础再现】议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。常见题目是：A、本文的论点是什么？B、文章是怎样提出论点的？C、本文分论点之间的关系怎样？D、分论点和中心论点的关系怎

2、样？E、对论点的评述。(这是开放性试题)2、在什么地方寻找文章的论点？文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点从常见位置寻找文章的论点，3、论点的呈现方式：明确表述式：在文中可以找到现成的表示作者观点、态度的句子。有四种常见提出方式：有的文章标题就是中心论点；有的文章开头第一句话就提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点；有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点。4、如何归纳提取文章的论点：找出论题，判断作者对此问题的倾向。观察论据，根据论据与论点之间所具有

3、的支持与被支持的逻辑关系，从中推断它所支持的观点。5、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。分为道理论据和事实论据（也称事理论据）两种。常见题目：A、本文为了证明论点用了哪些论据？B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。C、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）105、5、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。常见题目：A、文章用了什么论证方法？举例说明其作用

4、。B、划线句有什么作用？1）、举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。2）、道理论证。a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。3）、比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。4）、对比论证。将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。议论文的结构：

5、提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）1、引论：常见题目：引论部分有什么作用？1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。2）、交代背景，说明写作的目的和原因。3）、因事设问，启人思考。4）、从日常生活现象落笔。引出论题。5）、引经据典，说古道今。2、本论：常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）3）、对比式。正反对比。4）、综合式。3、结论：总结、号召、勉励、警示等。议论文的语言：1）严密性；2）“但”、“固

6、然”、“诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双重否定等）【重、难点】掌握答题技巧，能针对不同问题辨别答题模式。掌握议论文的文体特点。能够熟练运用写作技巧写出符合文体要求和题意的作文。10【考点】了解议论文的常考题型。能准确感知、理解文章的说明对象。记诵说明方法，以及对应作用。【典型例题】幸福苇岸①哲学家培根一生写了五十九篇小品文，他仿佛谈论了人世所有大的事情，但惟独没有论幸福。或许他缺少了时间，因为他最后的《论谣言》便是未完笔的残篇。培根没有论幸福，但他论证了那些往往被世人误解拥有便幸福，因而盲目和疯狂追

7、求的事物。譬如财富。关于财富，培根把它称作德能的障碍物。因为财富之于德能正如辎重之于军队，辎重是不可无，但过量的辎重会阻碍行军，有时因为顾虑辎重而失却或扰乱胜利。②唐朝诗人韩愈写了一句意味深远的诗："                 。"把幸福完全寄托在财富上者，常常是那些尚未获得财富的人。这是人类无数错觉中最大的错觉。③幸福不是时代、国度、地区或阶层的专有物，幸福也不为财富的多寡所左右。宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。人类在寻求幸福的终极目的驱动下，创造出愈来愈广的器具帮助自己，机器解放了人类的体力，电脑解放了人类的脑力。但没有任何一个时代像现代这样，人类的

8、生活如此紧张和匆忙。中非洲的洛美人反对把电？I进他们生活的丛林，南