八年级历史上册 第6单元 中华民族的抗日战争单元综合检测（含解析） 新人教版

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1、第6单元中华民族的抗日战争一、选择题1.中华民族全民族抗战开始的标志是（    ）A. 九一八事变                         B. 西安事变                         C. 卢沟桥事变                         D. 重庆谈判【答案】C【解析】【分析】1937年7月7日，日军在卢沟桥附近举行军事演习。借口一名士兵失踪，向卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国守军忍无可忍，奋起反抗，这就是卢沟桥事变，又称七七事变。标志着全国性抗日战争的

2、开始。选择答案C。【点评】此题考查的是中国全面抗战开始的标志。2.抗战时，八路军的总指挥是（   ）A. 毛泽东                                  B. 朱德                                  C. 彭德怀                                  D. 叶挺【答案】B【解析】【分析】本题考察国共第二次合作的史实，日本全面侵华战争开始后，国共再次合作，红军被改编为国民革命军第八路军，简称八路军，朱德任总指挥，彭德怀任

3、副总指挥，根据所学知识本题选B.【点评】本题难度较小，考察学生对基础知识识记能力，国共合作的红军的改编为八路军以及八路军的领导组成教材中叙述的比较清楚，学生能直接得出答案，属于较易题。3.西安事变中，蒋介石被迫接受的条件有(　　)①停止内战②建立联合政府③联合红军抗日④到延安与毛泽东会谈A. ①②                                     B. ②③                                     C. ①③                     

4、                D. ②④【答案】C【解析】【分析】张、杨发动西安事变的目的是，停止内战，逼蒋抗日，所以选C【点评】考查发动西安事变的目的。4.标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的事件是（ ）A. 一二•九运动的爆发       B. 卢沟桥事变的爆发       C. 八•一三事变的爆发       D. 西安事变的和平解决【答案】D【解析】【分析】西安事变和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。A项一二•九运动的爆发推动了抗日民族统一战线的建立，不符合

5、题意。B项卢沟桥事变的爆发标志着全国性的抗日战争的爆发，不符合题意。C项八•一三事变的爆发后，全面抗战的局面形成了，不符合题意。D项西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，符合题意。故答案为D。【点评】本题难度适中，考查西安事变和平解决的历史意义。5.1945年9月18日，因西安事变被幽禁在贵州桐梓的一位国民党将军写下日记：“这是第十四个‘九一八’了，今年更比往年大不相同，我虽然还不能自由地走上我的故土，可是我的故土是在压迫之下而得到了自由……我衷心期待着解放了的故土，焕然一

6、新。”这位将军是（   ）A. 张学良                                B. 赵登禹                                C. 佟麟阁                                D. 张治中【答案】A【解析】【分析】由材料中的信息“西安事变”“‘九一八’”“我的故土”可知，这位将军是指发动了西安事变的张学良。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张

7、和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。故选A。【点评】本题考查西安事变的相关知识。6.教育部下发xx年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。将八年抗战一律改为十四年抗战，全面反映日本侵华罪行。回归历史，正本清源，也更加符合民众的认知。中国人民抗日战争的起点是（   ）A.“八·一三事变”B.九一八事变C.一二九运动D.七七事变【答案】B【解析】【分析】依据所学可知，193

8、1年9月18日夜，在日本关东军安排下，炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，造了震惊中外的九一八事变。九一八事变是中国人民抗日战争的起点。B项符合题意，故答案为B。【点评】本题考查的是九一八事变的知识，难度不大。解题的关键需熟悉中国人民十四年的抗战历程，抗日战争胜利的主要原因是建立了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。要我们认识到：要铭记历史，勿忘国耻；正视历史，珍爱和平，以史为鉴