2019-2020年高中地理 4.3 全球气候变化及其对人类的影响学案鲁教版必修1

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1、2019-2020年高中地理4.3全球气候变化及其对人类的影响学案鲁教版必修1【学习目标】1.根据有关资料，了解全球气候变化、全球气候变暖及其原因。2.了解全球气候变暖对人类活动的影响及缓解全球变暖的有效措施。【课堂活动过程】【课堂探究活动1】全球气候变化1.说出全球气候变化的过程。（1）地质时期的气候变化是指万年以上的时间尺度①冰期：气候变，冰川由纬向纬，从高山向平原推进②间冰期：气候变，冰川：十五、十七、十九世纪：十六、十八、二十世纪（2）.时期气候十九世纪末二十世纪四十年代二十世纪七十年代气温（（3）气候（气象仪器能观察得到的）2.影响全球气候变化的

2、因素。【课堂探究活动2】全球气候变暖的原因与未来变化幅度1.全球变暖原因分析①自然原因：。②人为原因：。2．说明温室效应的原理和全球变暖的原因。（1）排放大量的温室气体，导致效应的加强。二氧化碳、和甲烷等大量的排放与地面气温升高的趋势是一致的。（2）人类改变地面状况，破坏等。例如的大面积减少导致全球的气候在变化。3．未来全球气候变暖的幅度对于未来全球气候变暖的幅度，科学家也进行了预测。预计到年，全球平均气温将，约是20世纪升温幅度的倍。【课堂探究活动3】全球气候变暖的影响1.全球气候变化带来的影响及其表现①②③④2.面对全球变暖的趋势所带来的严重后果,我们

3、应当采取的措施阅读课本P94页“活动”内容，讨论分析：你同意的观点　　　　原因你还能提出的措施【课堂训练】选择题1．下列环境问题的形成与大量排放二氧化碳有关的是A．酸雨B．土地盐碱化C．全球变暖D．臭氧层空洞2．近百年来，南极地区冰川消融速度有加快趋势，其原因主要是A．气候变暖　B．酸雨危害　C．风速加大　D．降水变化2009年12月7日至18日，世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，发展低碳经济成为各国的共识。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。据此完成3~4题。3．发展低碳经济最主要是为了应对A．臭氧层变薄B．全球变暖C．酸雨扩散D．

4、地震频发4．与传统经济模相比，低碳经济所倡导的是①提高能源利用率②开发清洁能源③禁止CO2的排放④追求绿色GDPA．①②③B．②③④C．①②④D．①③④下左图为“北极地区景观图”，右图为“人类活动引起的环境问题示意图”。读图完成5～6题。5．左图中的景观反映了右图中的环境问题是A．②B．③C．④D．⑤6．节约能源，降低能耗，能有效减缓A．①②B．①④C．④⑤D．②⑤2011年11月26日绿色和平组织志愿者在德班托起一个巨大的风力发电机模型（如下左图），呼吁前来参加气候变化大会的各国政府采取措施减少对化石能源的依赖，保护全球脆弱地区和人群免遭伤害。右图为“碳

5、循环示意图”。读图完成7—8题。7．.大力开发风能资源，减少CO2排放，直接影响右图中的环节是A.①B.②C.③D.④8．为维持⑤环节降低大气中CO2含量的作用，人类迫切需要A.开垦沼泽B.开发水能C.保护雨林D.退耕还湖