2019-2020年人教版高中生物必修二教案：3-1DNA是主要的遗传物质

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1、2019-2020年人教版高中生物必修二教案：3-1DNA是主要的遗传物质项目内容课题必修2 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质修改与创新教学目标知识与技能方面:①总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。②分析证明“DNA是主要的遗传物质”的实验设计思路。过程与方法方面：①通过肺炎双球菌的转化实验，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路，训练科学的逻辑思维的能力，体验科学探究的基本方法。②用“同位素标记法”来研究噬菌体浸染细菌的实验，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练由特殊到一般的科学归纳的思维能力。情感态

2、度与价值观方面：通过模拟科学发现的过程，培养实事求是的科学态度和不断探究的科学精神，进一步激发学生唯物辩证观的树立。 教学重、难点重点：(1)肺炎双球菌转化的实验原理和过程；(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。(3)证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路。难点：(1)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程；(2)证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路。 教学准备多媒体课件，挂图 教学过程  【导入新课】俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这句话显示生物的基本特征之一——遗传。 生命之所以能够代代延续，主要是由于遗传物质绵绵不断的

3、向后代传递，前面我们学习的有丝分裂、减数分裂和受精作用，着重分析的是染色体的行为及数目的变化，可见染色体在生物的遗传中起着重要的作用，染色体主要由什么物质组成？DNA和蛋白质究竟谁才是遗传物质？【推进新课】一、对遗传物质的早期推测现在大家都认为遗传物质是DNA，但这一结论是由科学家们经过长期的质疑与探索才得到的。指导学生读教材思考： 1.在20世纪早期人们普遍认为遗传物质是DNA还是蛋白质？2.为什么会有这种认识？讲述：限于当时的认识水平，认为蛋白质是遗传物质的观点处于主导地位。科学家是如何认识DNA是遗传物质的呢，让我们重温科学家

4、对遗传物质的认识过程吧。二、DNA是遗传物质的实验证据——肺炎双球菌的转化实验1、格里菲思的实验讲述并投影两种菌落的比较； 菌落荚膜毒性R型菌落粗糙无荚膜无毒S型菌落光滑有荚膜有毒媒体展示格里菲思的肺炎双球菌转化实验（4组，见教材43页）。提问：①   预测第一组和第二组实验结果会怎样？为什么？②  第三组的“加热杀死”是什么意思？加热的温度控制在多少度？教师指出加热的温度一般不超过90度，杀死是指S菌失去了感染能力，但里面的遗传物质并没有被破坏。③第四组实验里活的S菌是怎么来的？④提取出的S菌的后代仍然是S菌，这说明什么？⑤究竟是

5、什么物质使R菌转化为有毒的S菌？⑥综合四个实验，你能得出什么结论？（让学生沿着科学发展的轨迹观察问题，发现问题，提出问题并进一步分析问题。）实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质（转化因子）。设疑：这种转化因子究竟是什么物质呢？S菌的化学成分很多，要找到转化因子，最关键的思路是什么？如果让你来设计实验来进一步探究“转化因子”是什么物质，你将如何设计实验？  （提示：设计思路，设法把DNA与蛋白质等其他物质分开，单独研究他们各自的作用）2、艾弗里及其同事的实验在分析格里菲斯的实验设计基础之上，教师引导

6、学生明确该实验的设计是否严谨，该如何解决这个问题？（培养学生科学思维和科学探究的能力） （1）设计思路;把各种化合物分开，单独观察，确定唯一变量。（2）把由S型细菌中分离，提取出的各种成分，单独作用于R型细菌。 请学生结合艾菲里的实验思考：①  只有加入哪种物质R菌才能转化为S菌呢？② 加入DNA以后所有的R菌都能转化吗？这说明什么？教师补充转化的效率其实是比较低的。③DNA水解物是什么？解释是加入DNA酶，把DNA降解脱氧核苷酸，说明只有完整的DNA才能发生转化作用。④艾弗里的实验说明什么？⑤艾弗里的实验思路和研究成果对我们有什么

7、启示？⑥为什么艾弗里的实验没有使世人完全信服？问题出现在什么地方？该怎样解决这个问题？（培养学生分析问题，归纳结论的能力）三、DNA是遗传物质的实验证据——噬菌体侵染细菌的实验艾弗里的实验证明了DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质，说明DNA才是遗传物质。但是艾弗里转化实验所使用的DNA中仍然含有极少量的蛋白质。因此人们认为不能完全排除蛋白质的作用。那么，还有没有更具有说服力的方法来证明DNA是遗传物质呢？1952年，赫尔希和蔡斯利用噬菌体为实验材料，设计了一个更具说服力的实验。讲述并投影：T2噬菌体的结构模式图，说明其结构特点

8、、物质（元素）组成、寄生和繁殖方式，演示其侵染细菌的动态变化。实验过程，指导学生自学，提问：1、该实验采用了什么实验方法？2、分别用什么元素标记DNA和蛋白质？为什么选择这两种元素？3、如何获得含有放射性同位素的噬菌体？4、实验过程中