《中入学试卷评讲》PPT课件

《《中入学试卷评讲》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初2010级入学考试化学试题一、选择题分数段人数90~1003780~8922781题号123456789101112答案BBDCCCDDCCAA错误人数22222131428．小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下所示，该同学称取的烧杯实际质量为。M左=M右+M游左物右码：M物=M砝+M游左码右物：M物=M砝-M游M砝=30gM游=2.6gM游=2.3g9．在化学变化的过程中往往伴随着很多的实验现象，如产生气体、生成沉淀、改变颜色等。现有一块固体，加热之后变成了气体，则该变化A．一定是化学变化B．一定是物理变化C．可能是物理变化，也可能是化学变化D．既不是物理变化，也

2、不是化学变化气体可以是固体受热气化，变成原固体的蒸气，没有新物质生成——物理变化；气体也可以是加热生成的新物质——化学变化。方法2：成语例：雪中送C黄万两大快人高山水人杰地，雪中送炭黄金万两，大快人心高山流水人杰地灵（青山绿水）Zn锌S硫P磷Au氯Cl14．（21分）化学的学科知识与我们的生活紧密相关，学习化学知识可以解决我们生活中很多的实际问题。（1）鉴别我们身边的物质。请写出你鉴别下列物质的具体方法。①自来水和食醋：；②白糖和食盐：；③黄金和白银：。怎样鉴别厨房中的下列各组物质？利用什么样的性质？（1）白醋和水：（2）食盐和白糖：鉴别题的答题思路：操作→现象→结论闻气味，有特殊气味

3、的是白醋；无气味的是水。厨房中的物品可以品尝，化学实验室中的任何东西禁止尝味道。先后各取少量样品，尝味道，有咸味的是食盐；有甜味的是白糖。知识回顾（2）解释生活中的一些现象。①家中食用醋、酱油瓶上的商标标签上常常沾满污迹，其中的原因可能是什么？②燃气炉灶上都有一个略高于炉盘的支架来支撑锅具，支架略高于炉盘的原因是什么？倾倒时，标签未正对手心，残留的液体流下污染了标签。便于用外焰加热（外焰温度最高）。问题1：该产品的保管方法中提到“常温保存、避免日光照射、高温”，在食用方法中提到“炒菜、……宜在食物快熟时加入，不要爆炒煎炸”。根据这些描述我们可以推测加碘食盐具备的一些性质，如：。问题2：

4、在生活中我们经常看到敞口放置的食盐一段时间后会变得潮湿，所以我们保管食盐应该；这也可以应用到化学实验室的药品保存，如，取用液体药品后，我们一般都要立即塞上瓶塞，其原因是；而在化学实验室加热固体药品时，通常要求试管管口。高温易分解，（加热易发生化学变化）密封防止药品挥发或变质微微向下【讨论】（P21）【注意事项】①给液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3。（防止液体过多，受热溢出，造成危险）②加热前，先擦干试管外壁的水。（防止受热不均而破裂）给试管中的液体加热知识回顾③先预热。（使试管受热均匀，防止炸裂）④加热时，试管口不能对着有人的方向；加热液体的过程中也要不停地移动试管。试管与桌面

5、成45°角（防止液体喷出，造成危险。增大受热面积）⑤加热时，试管底部不能接触灯芯。（灯芯温度低，防止试管因受热不均而破裂）⑥热的玻璃容器，不能立即用冷水冲洗。（骤冷，试管受热不均可能炸裂）【注意事项】知识回顾【归纳】加热时，试管破裂的可能原因：①没有擦干试管外壁的水。②没有预热。③加热时，试管底部接触灯芯。知识回顾②先预热，受热均匀后集中外焰对准药品部位固定加热注意事项：大部分同液体加热仪器：试管、酒精灯、铁架台（防止管口的冷凝水倒流，使试管炸裂）还需注意：①加热固体，试管口一般要略向下倾斜（1）给试管中的液体加热给物质加热（2）给试管中的固体加热冷凝水知识回顾15.（1）①量取一定体

6、积的液体主要使用的仪器是，该仪器读数时应读。量筒，平视凹液面最低处1．量筒的选用原则：2．量液时要“两平”：（1），（2）。一次性量完；（所量液体体积与量筒量程尽量接近或相等）量筒必须放平视线与凹液面最低处保持水平量筒的最小刻度一般为量程的1/10。量筒读数最多保留一位小数（精确到0.1mL）。量筒（与滴管配套使用）平视凹液面最低处知识回顾俯视和仰视都会使量液不准读数偏大实际体积偏小读数偏小实际体积偏大俯视仰视平视凹液面最低处（视线偏高）（视线偏低）知识回顾15.（2）①在图1中：a的名称；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；②在图3中，实验结束后，仪器放置的方法正确的是（）A

7、，滴管横放在桌面上，污染了滴管（应该放在指定容器中）此滴管不是滴瓶的滴管B，没及时盖上瓶塞（药品可能挥发或变质）五、连接仪器先用水润洗，减小摩擦轻轻转动，不可用力压六、其他基本操作适用于：收集难溶于水的气体知识回顾1、排水集气法（如图）15.（3）面对老师提出的问题，同学们展开了激烈的讨论。意见主要有：①铅笔芯就是全部由铅做的；②铅笔芯根本就不含一点铅；你认为还可能是什么情况：。同学乙则完成了如下实验：他将铅笔芯放入盛有水的烧杯中，结果发现，铅