人教版语文五年级上册配套练习册答案

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1、语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 我会比 手掌俱全炒菜酸楚支撑惧怕吵闹梭子词语积累（1）浩如烟海数不胜数文山书海（2）专心致志聚精会神全神贯注（3）引人入胜爱不释手扣人心弦我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读 （一）1.踮  哟惧 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找 急忙打开书 贪婪地读着 我对读书的如饥似渴。 3.不能删除。因为“啊”写出了我终于发现书没有卖出去，又可以接着读的惊喜。4比喻，写出了我强烈的求知欲，对读书的渴望。 （二）1.高尔基没办法，只好到月亮下看书

2、或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。只要她答应让我看书，我就不提出控告。 2.前苏联伟大的作家，代表作：《童年》《在人间》《我的大学》 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话1侠峡峡灌贯惯我会填 绿叶  旺盛  自传绿林 盛饭传说3趣味兴趣有趣快乐阅读（一）1多读书，才能把文章写好，写通顺2略中西贯通古今贯通文理贯通只有做到三贯通，成为综合型的人才，才能适应时代的要求。（二）1狼吞虎咽滚瓜烂熟如数家珍信以为真2一放学就

3、看闲书。练铁砂掌3 走遍天下书为侣1 娱乐 编织犹豫某种  2L líng 雨 五 ③ 2.S song 讠 ② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座4不仅……还不管……都如果……就我会读 （一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部分，列单子，想象作者的生活经历。（二）1.战舰 人世 真谛 天地遨游美丽2.比喻 把书比作非凡的战舰，把书比作神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，

4、它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的长生果我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色2 古色古香 无影无踪 不屈不挠再接再厉喋喋不休 源源不断 念念不忘 依依不舍我会读 1.指超出同类，形容超群出众。 2. ①有计划地读书；②猜读。第一单元综合练习一、fúnàlùcílánsì二、伴侣 酸楚 皱纹 别出心裁 恐惧 支撑 背诵毫不犹豫 三、鼓励激励勉励奖励四、略五、与众不同滚瓜烂熟囫囵吞枣呕心沥血千篇一律悲欢离合不求甚解念念不忘1千篇一律与众

5、不同2呕心沥血念念不忘六、1.白首方悔读书迟 2.心到 眼到 口到 3.多看书 4.书籍七、1.因为 虽然 但是 因此2 （1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声。 （2）主席台上插着鲜艳的彩旗。3（1）比喻 意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。 （2）拟人 将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。 （3）排比 比喻 想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。 （4）拟人 写出了太阳的可爱稚气。八、（一）1.（1）不用说就明白。形容道理很明显。 （2）指心神悲伤沮丧的样

6、子。 2.略 3 一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）（二）1.充足 建议 传记 节奏 简直 2.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。3略4.深入作品，细细品读。5古诗词三首1州洲洲络洛络榆榆愉2注释：①√ ②×，这里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆开。3（1）到过入春暖花开春回大地桃红柳绿日出江花红胜火，春来江水绿如蓝野火烧不尽，春风吹又生（2）行人临发又

7、开封4春风明月风雪浮云我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 2.此诗表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。6梅花魂我会写 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳理2片片缕缕滴滴阵阵声声我会填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽静我会连 春草……归不归：—《山中送别》 独在…倍思亲?—《九月九日忆山东兄弟》 自在飞花……细如愁—《浣溪沙》我会读 （一）1.画去：chún yuè yà gū 2.不管……不管……都 无论……

8、总要……3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕风欺雪压的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种顶天立地，不肯低头折节的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。 （二）1.拟人2告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。诗人赏雪、赏梅的痴迷7*桂花雨我会填 1. ① 2. ②我会选 1.只要……就…… 2.无论……都…… 3.如果……就……我会读 （一）1.摇花乐