2019-2020年高中历史专题2古代中国的科学技术与文化专题质量检测人民版必修

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1、2019-2020年高中历史专题2古代中国的科学技术与文化专题质量检测人民版必修一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(xx·重庆高考)明朝宋应星《天工开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸(　　)①生产遍布全国各地　②降低了生产成本　③制造工艺更加复杂　④扩大了原料来源A．①②　　　　　　　　B．①③C．②④D．③④2．南宋绍熙四年(1193年)，文人周必大在给友人的信札中写道，“近用沈存中法，以

2、胶泥铜板，移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事”。下列对材料有关信息理解有误的是(　　)A．材料有助于研究印刷术的发展历程B．《玉堂杂记》最早记载了活字印刷术C．活字印刷术开创了人类印刷史上的新纪元D．宋代是我国古代科技文化的繁荣时代3．明清(鸦片战争前)是中国社会转型的重要时期。下列说法正确的是(　　)A．从农耕文明转向工业文明B．总结性科技成就显著，西学东渐已经开始C．内阁制度具备了近代政体的基本特征D．批判性进步思潮给社会带来了深刻的思想解放4．据《书林藻鉴》卷九记载：“(宋四家)蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的

3、表述，正确的是(　　)A．反映当时复杂的社会矛盾B．体现当时社会生活的丰富多样C．表现文人强烈的爱国情怀D．标志着书法艺术的全面成熟5．下图是18世纪中期苏州籍画家徐扬所作的《姑苏繁华图》(局部)，它完整地表现了气势宏伟的古城苏州的市井风貌，具有极高的历史价值。从图中可以了解到当时的(　　)①建筑艺术②商业发展③民间风情④文人意趣A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。下图是其中的代表作之一，这类作品所表现的是(　　)A．个人的情感B．真实的景象C．多彩的生活D．繁盛的社会7．“三

4、五步走遍天下，七八人百万雄兵。”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋。”这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述(　　)A．书法B．绘画C．戏剧D．杂技8．苏轼认为“诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子”，唐代出现了中国历史上文化发展的一大高峰。下列各项中，与该现象的产生无关的是(　　)A．统治者实行科举制，重视文化的发展B．唐代专制主义中央集权制度的发展C．政府鼓励商品经济的发展，市民文化繁荣D．注重对外文化交往，对外来文化兼收并蓄9．中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出颇具特色的文学体裁，为后人称颂。对下列名

5、句相对应的文学体裁判断正确的是(　　)①奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；……山陵为之震动，川谷为之荡波　②国破山河在，城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金　③春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中　④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索A．楚辞　　宋词　　唐诗　　汉赋B．汉赋唐诗宋词楚辞C．楚辞唐诗汉赋宋词D．楚辞唐诗宋词汉赋10．中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁：先秦诗歌—汉赋—唐诗—宋词—元曲—明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括，不正确的一项是(　　)A．多元兼容、雅俗共赏B．文学形式由落后到先进C．逐渐平民

6、化、世俗化D．体现了时代的发展变化11．有人称，北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是(　　)①《清明上河图》　②程朱理学　③元曲　④小说⑤汉赋A．①③⑤　　　　　　　　B．②③④C．③④⑤D．①③④12．元散曲是元代流行的新诗。“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。”此例典型地说明了元散曲的特征是(　　)①音节和用韵上比较自由　②语言通俗易懂　③句子长短不受规范　④表现形式生动活泼A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、非选择

7、题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13．阅读下列材料，回答问题。材料一　所有这些(18世纪欧洲工业革命时期)技术，包括其改进的策略，都完全可以由中国人在14世纪时所具有的科学知识中研发出来。但其时的中国人却没有加以制作或利用，以致后来这些机器由于无人使用而消失了。因此，我们必须推断在纺织业的领域中，中国传统的工业技术未能有进一步的开展，基本的阻力不在于缺少更高的科学知识，而在于那些促进工业技术的发明与进步更新的经济动力与智识思想力量的减弱。——马克·尔文《中国历史发展的型式》材料二　中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国

8、传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为“万般皆下品，唯有读书