九年级化学下册 第十单元 酸和碱单元检测题 （新版）新人教版

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1、第十单元酸和碱单元检测题一、选择题1.现有四组溶液,仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是(    )A. NaOH  Ba(OH)2 HClB. NaOH  HCl  NaClC. NaOH  HCl  HNO3D. H2SO4  NaCl  Na2SO42.除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质)，所选试剂不合理的是(　)A．CaO(CaCO3)：稀盐酸　　B．NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]：碳酸钠溶液C．Cu(Fe)：硫酸铜溶液　　D．CO(CO2)：氢氧化钠溶液　3.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是（  ）。A:活泼金属与酸

2、反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B:酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C:单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质D:碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液4.某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时，其溶液的pH随时间的变化如图所示，则a点表示溶液中的溶质是（　　）A. HCl  NaOH   B. NaCl   C. NaCl   NaOH   D. NaCl  HCl5.判断某溶液是酸性溶液的方案错误的是(    )A.滴入紫色石蕊试液呈红色B.加

3、入镁条有气泡产生C.滴入酚酞溶液呈无色D.加入碳酸氢钠溶液有气泡产生6.下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（ ）。A:用NaOH固体干燥CO2气体B:用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C:用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD:用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO37.下列4个示意图分别表示对应的4个实验过程，其中正确的是（　　）A．向一定量铁粉中加入稀盐酸，测定生成氢气的质量B．向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量C．向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸，测定溶液中铁元素的质量D．向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，测定溶液中氢氧化钠的质量8.向

4、一定质量的甲中连续加入乙至过量,此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系,符合如图曲线表示的是(    ) 甲 乙 A 稀硫酸 氢氧化钠溶液 B 稀盐酸 碳酸钙粉末 C 稀盐酸 锌粒 D 硝酸银溶液 铜粉 9.用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（　　）A．偏高 B．偏低 C．相等 D．无法确定10.向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量，有关量的变化情况见下图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）。其中错误的是二、填空解答题1.某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验

5、室中所做的实验，各从不同方面对其进行图像描述，图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化，回答下列问题：（1）该变化对应的实验操作是将_____滴加到另一种溶液中；（2）当滴入溶液的质量为时，溶液中的溶质为_____（填化学式）；（3）当溶液的Ph==7时，溶液中的主要离子是_____（填离子符号）；（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是_____色；【结论】从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是_____。2.化学与生活紧密联

6、系。学完酸、碱的知识后，小明同学动手做了下列实验：(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是__________；(2)小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH.测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显_____性;测得护发剂的pH略小于7,则护发剂显_____性．(3)已知若酸性有益于头发的健康.则洗发时,应该先用_____剂,再用_____剂．三、实验探究题1.某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末，为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。【做出猜想

7、】①可能是CaCO3：原因是石灰水与空气中的CO2反应；②可能是_____：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出；③还可能是_____；【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论，乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是_____；为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：由上述实验可知，白色粉末成分的猜想_____是正确的；【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是_____。A．密封保存    B．使用前临