2019-2020年高中化学 第一单元 丰富多彩的化学物质（第2课时）导学案 苏教版必修1

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1、2019-2020年高中化学第一单元丰富多彩的化学物质（第2课时）导学案苏教版必修1【学习目标】1、认识物理量：物质的量及其单位；2、了解物质的量与微观粒子之间的关系；3、理解摩尔质量的概念。【重点难点】化学物质的分类方法【学习内容】[思考]你能否称量一粒米十粒米、一张纸十张纸的质量？如何称？物质由分子、原子、离子构成，物质可以称量，能否确定一个分子、一个原子、一个离子的质量？[新课]一、物质的量1、物质的量：物质的量是国际单位制中的一个基本物理量——联系宏观物体和微观粒子的物理量符号：n2、摩尔：物质的量的单位　　⑴单位—

2、—数量单位　　　　⑵单位符号：mol[资料]七个基本物理量及其单位质量——g、Kg长度——m、Km时间——s、min、h温度——K电流强度——A光强度——Cd物质的量——mol⑶“物质的量”仅适用于微粒，⑷用摩尔表示物质时应指明微粒——化学式3、阿伏加德罗常数[思考]摩尔是表示微粒的集体的数量单位，那么这个单位究竟有多大？阿伏加德罗常数：0.012KgC-12中所含的原子数——1mol任何微粒的粒子数⑴NA≈6.02×1023mol-1⑵1mol任何粒子含“阿伏加德罗常数”个粒子[游戏]100粒大米约2g，若中国人均每天耗大

3、米0.4Kg，那么“1mol米”能使12亿国人享用多长时间？[问题解决]1、计算下列物质的微粒数或物质的量⑴0.5molH2中的氢分子数；⑵1molNaCl中的氯离子数；⑶1molH2SO4中的氧原子数；⑷1.204×1024个水分子的物质的量。2、求3.01×1023个N2的物质的量？含3.01×1023个N的N2物质的量？[总结归纳]3、物质的量（n）与阿伏加德罗常数（NA）、微粒数（N）的关系1mol分子、原子、离子、电子所含微粒数目相同，但质量有差异。二、摩尔质量1、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量⑴符号：M

4、⑵单位：g.mol-1或Kg.mol-1⑶任物质的摩尔质量以g.mol-1为单位，数值上与该物质的相对原子质量或相对分子质量相同——相对原子质量之比等于原子质量之比例题：483gNa2SO4.10H2O中所含的Na+、SO42-的物质的量各是多少？所含水分子数目是多少？[问题解决]计算下列物质的物质的量或质量⑴9.8gH2SO4的物质的量；⑵5.3gNa2CO3的物质的量；⑶0.25molCaCO3的质量；⑷2.0molH2O的质量。[总结归纳]2、物质的量（n）与质量（m）、摩尔质量（M）的关系[问题解决]写出下列化学反应

5、的化学方程式，并说明反应物和生成物之间物质的量的关系⑴氢氧化钠和盐酸反应；⑵氧化铁在高温下与一氧化碳反应；⑶氯酸钾所热分解生成氧气和氯化钾；⑷过氧化氢分解生成氧气和水的反应。【课后练习】1、填表物质的量含有的微粒质量0.3molNa+9.03×1022个OH-45gH2O2、填表物质微粒数质量（g）物质的量（mol）摩尔质量（g/mol）He8SO42-3.01×1022H2O0.5H+1.5NaCl13、含相同分子数的SO2和SO3的质量比是，摩尔质量比是，物质的量之比是，含氧原子个数比是,硫原子个数比是。4、现有：①1g

6、H2②1gO2③1gH2O④1gC原子，它们的物质的量由小到大的顺序排列正确的是A、①②③④B、①④②③C、②③④①D、④③②①5、⑴1个N2分子的质量约为；⑵如果1gH2O中含有X个H原子，则阿伏加德罗常数可表示为。⑶要使每50个水分子中含1个Na+，则90g水中需要加入NaOH的质量为；⑷若把2.3gNa投入水中，也使每50个水分子中含1个Na+，则需水g。6、含相同氧（O）原子的CO和CO2，其质量之比为，物质的量之比为，碳（C）原子数之比为，分子数之比为。7、6.5克锌和足量的硫酸反应，求：⑴能生成多少摩尔氢气？⑵能

7、生成多少克氢气？⑶产生多少个氢分子？多少个氢原子？8、求⑴8.5gNH3所含的NH3分子与多少质量水所含的分子数相同？⑵8.5gNH3所含的NH3分子与多少质量水所含的原子数相同？9、现有X、Y、Z三种物质，各取40g相混合，在一定条件下充分反应后，得18gX、49gZ，还有W生成。已知W的相对分子质量为106。现将11gX和22gY充分反应，能生成W的量是（）A、0.5molB、0.25molC、53gD、26.5g附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：/wxt/list

8、.aspx?ClassID=3060