2019-2020年高中化学 3.1金属的化学性质（2）教案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中化学3.1金属的化学性质（2）教案新人教版必修1课题：第一节　金属的化学性质（二）授课班级课时教学目的知识与技能1、根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，掌握铁与水蒸汽的反应原理。过程与方法1、通过研究性学习的方式让学生初步掌握研究性学习的学习方法，为在高一学生中开展化学研究性学习课题的研究打下基础。2、注意实验现象的讨论、培养观察和分析问题的能力情感态度价值观1、通过介绍铝的冶炼，培养学生通于探索的科学精神和严格求实的科学态度2、通过动手实验体验化学的奥秘，激发学生学习兴趣。重点铁的化学性质、难点Fe　与水反应原理知识结构与板书设

2、计二、金属与酸和水的反应［投影实验3-3］钠与水反应失2e-1、钠与水的反应：2Na+2H2O==2NaOH+H2↑2Na+2H2O==2NaOH+H2↑得2e-离子方程式：2Na+2H2O==2Na＋+2OH―+H2↑2、金属铁与水的反应：3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H23、钠与酸和盐溶液反应(1)2Na+2HCl==2NaCl+H2↑(2)投入CuSO4溶液中：2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑4、镁、铝与酸的反应与非氧化性酸：Mg+2H＋==Mg2＋+H2↑2Al+6H＋==2Al3＋+3H2↑5、Fe与酸的反

3、应与非氧化性酸的反应Fe+2H＋==Fe2＋+H2↑教学过程教学步骤、内容教学方法［引入］现代社会是金属的世界，金属的世界是丰富多彩的，从坚硬无比的铜墙铁壁，到柔弱无骨的水银，以“不怕火炼”而为人类痴迷的贵族金属金和铂，到见光就能放出电子以“娇柔美丽”著称于世的铷和铯，你会感到不同的金属在性质上有天壤之别，你们想更多了解关于金属的知识吗？那么，这节课就让我们一起走进金属的世界，共同来探索它们的化学性质。［板书］二、金属与酸和水的反应［实验导入］滴水点灯［问］为什么水能点燃酒精灯［问］使物质燃烧需要满足哪两个条件？［讲］可能是水与某物质发生了化学反应，而且该反应

4、还放出了大量的热。事实上，我事先在酒精灯焰心上放了一小颗金属钠。金属钠可以与水反应并放热。［问］从日常生活经验我们知道，像铁、铝等金属不仅常温下与水不反应，即使加热条件也很难反应，但金属钠却能与冷水反应，解释这一实验事实的唯一理由是什么呢？(可能是因为钠比其他两种金属都活泼)［讲］金属钠与水究竟是怎么反应的，下面就请同学们来亲自感受一下该反应。［投影实验3-3］钠与水反应实验步骤：1、用镊子取一小块钠置于滤纸上，吸干表面的煤油，用小刀切绿豆大的一粒，其余放回原瓶。2、在小烧杯中加一小半水，并将切下的钠粒投入小烧杯中，观察实验现象3、反应结束后向烧杯中滴入1-2

5、滴酚酞试剂，观察溶液的变化。［投影］实验现象现象解释浮在水面上钠的密度比水小熔成银白色小球钠是银白色金属，熔点低，且反应放热小球四处游动并发出嘶嘶响声生成气体推动小球游动反应剧烈且放热滴入酚酞溶液变红色有碱性物质生成结合多媒体开拓视野明确学习内容，引起兴趣，激发学习热情观察现象并猜测原因，培养学生的观察能力，激发发现问题兴趣。揭示反应的本质，培养学生逻辑思维能力［板书］1、钠与水的反应2Na+2H2O==2NaOH+H2↑［问］从氧化还原角度分析反应失2e-［板书］2Na+2H2O==2NaOH+H2↑得2e-［问］从分类的角度说说该反应分别属于什么反应？［投

6、影］置换反应、离子反应、氧化还原反应、放热反应，Na是还原剂，H2O是还原剂，NaOH是氧化产物，H2是还原产物［板书］离子方程式：2Na+2H2O==2Na＋+2OH―+H2↑［过］了解了活泼金属与水的反应再回过头来看看我们熟悉的金属铁，根据金属活动性表，我们知道铁没有钠活泼，所以根据日常经验我们也知道铁与冷水、热水均不反应，那如果我们再把条件创造得更好一些，该反应是否能进行呢？例如，让高温的铁与炽热的水蒸汽接触呢？如果可以，请大家预测这一反应可能的产物。［板书］2、金属铁与水的反应［问］我们必须尊重实验事实，那么如何设计这一反应的装置？［引］设计反应装置的

7、依据是什么(反应物状态、反应条件和生成物性质)［问］该反应的特点是固体与气体，需要加热且生成气体的反应，装置类似于初中学过的哪一套实验装置？(类似于CO还原CuO　的实验装置)［投影］通过回忆，指导学生掌握正确的分类方法，进一步加强对该反应本质的理解根据钠与水反应的产物预测铁与水蒸气反应的产物可能是氢氧化铁与氢气。指导学生运用对比学习的方法，激发学生的求知欲。培养学生探索精神、培养分析解决问题的能力和综合运用所学知识的能力。培养学生自主学习的能力。［投影］注意事项：1、剂的作用是吸收水蒸汽，使收集的氢气易点燃2、管中石绵绒的作用是铁粉的载体，增大铁粉与水蒸汽的

8、接触面实验现象：加热时试管内铁粉红热，