《日用陶瓷设计与欣赏》 课程教学大纲

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1、《日用陶瓷设计与欣赏》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：日用陶瓷设计与欣赏课程名称：DesignandAppreciationofCeramicsforDailyUse课程编号：1304149开课学期：第二学期周学时：8学时总学时：30学时学分：1课程性质：□专业基础课□专业方向必修课■专业方向选修课□专业实习实践课先修课程：与本课程相关的有《设计素描》《设计色彩》《构成》《造型基础》等课程。本课程是产品造型的选修课程。通过本课程学习，开拓学生设计视野，丰富学生实践能力。二、课程简介本课程是产品造型的选修课程。主要从陶瓷设计研究现状出发，总结前人在该领域内设计活动的经验，以设计具

2、有使用价值和审美价值的陶瓷日用品为主。讲解创意设计，工艺水平，时代特征和不同的设计理念。图文并茂地阐述现代日用陶瓷设计向多元侧重、互融共生发展的新趋势。三、课程目标及能力要求培养目标：本课程以培养学生兴趣为主，了解其基本概念、属性特征、设计程序及设计表达等。在此基础上引导学生对陶瓷设计与实践,提高欣赏水平和加深对陶瓷设计认知与理解。能力要求：1、了解陶瓷的基本概念、设计程序和制作工艺流程；2、熟悉设计与制作之间的关系；3、力求激发对日用陶瓷开发的兴趣，尤其是对赏用结合的陶瓷设计的认识与理解。丰富视野和艺术素养。4、认识和树立现代设计意识，并将其自觉合理地运用到今后的设计实践中。四、各

3、教学环节学时分配序号教学内容教学形式与课时分配课外作业上课实验（实践）测验课堂讨论11、陶瓷概述2、陶瓷欣赏1.50.51、陶瓷设计的四要素A合理性b科学性c审美性d独创性2、陶瓷设计相关因素2621、日用陶瓷设计与制作的系统化方法2、釉色设计及施釉方法3、烧制221042五、教学内容、重点难点、能力要求及进度安排一教学内容：1、（1）日用陶瓷概述2课时1什么是陶瓷及发展简介2陶瓷原料与配方3釉料4新型陶瓷（2）重点难点了解陶瓷基本材料。（3）能力要求对陶瓷历史和陶瓷材料的了解与掌握。2、（1）陶瓷欣赏2课时1器形2功能3美感（2）重点难点1体会设计作品的内容和形式美感，认识一般的材

4、料和工艺制作2作品设计的思考（3）能力要求艺术意蕴深藏于艺术形象之中，需要欣赏者感受，体验和领悟的过程。3、（1）陶瓷设计四要素2课时A合理性b科学性c审美性d独创性（2）陶瓷设计与制作10课时（3）釉色设计及施釉方法6课时4、烧制4课时二：重点难点：对作品设计的语言，造型，蕴味及风格等相关要素的把握。三：能力要求：对设计要素与制作要素的掌握与理解。六、考核方式（作业要求）及成绩构成考核方式：学生课堂设计稿及与之匹配的实物制作作品。成绩构成：平时课堂表现（20％）+设计稿和实物作品制作（80％）七、使用教材及主要参考书目教材《陶瓷设计》中国美术学院出版社李正安2002年1月《日用陶瓷

5、造型设计》中国轻工业出版社李雨苍2000年1月《陶瓷产品设计》辽宁美术出版社刘宏伟，李程2006年1月八、说明本教学大纲根据高等院校专业设计系列教材相关学科内容，编制人具体教学设计与科研实践而形成的。对学科教学的内容体系认识进行编写。实际教学内容将根据本学科的最新发展成果及实际教学效果，做出相应的调整和更新。编定者：编制日期：审定者：