资源描述：
《七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Lesson 1 Hello同步练习 （新版）冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson1 Hello!Ⅰ.根据课文内容，完成下面表格单词1.加拿大________ 2.名字________3.中国________4.thanks________短语1.我的名字____________2.你的名字____________3.来自____________句型1.你叫什么名字？________________name？2.你好吗？________________you？3.我很好。你呢？I'm________.________you？4.见到你也很高兴。________________________you,________.Ⅱ
2、.单项选择( )1.Hello!________nameisLiMing.A．IB．I'mC．MyD．Me( )2.—Howareyou?—I'm________．A．niceB．fineC．JoeD．fromChina( )3.—What's________name?—MynameisDanny.A．yourB．heC．hisD．her( )4.—Nicetomeetyou,Jenny.—________．A．ThanksB．I'mglad,tooC．Nicetomeetyou,tooD．Goodbye( )5.Mynameis_____
3、___．A．ZhaoLeileiB．ZhaoLeiLeiC．ZhaoleileiD．ZhaoLeileiⅢ.根据短文内容及首字母或所给词提示完成短文Hi!1.________(I)nameisMartin.What2.________(be)yourname?I3.________fromCanada.LisaisfromCanada,4.t________.I'mfine.How5.________youtoday?Ⅳ.连词成句1．Alice,I,am_________________________________________________
4、_______________________.2．you,how,are________________________________________________________________________?3．name,my,David,is________________________________________________________________________.4．Canada,is,from,Bruce_______________________________________________________
5、_________________.5．tomeet,you,nice________________________________________________________________________.Ⅴ.完形填空Bill:__1__！ZhaoHui:Hi!Bill:What's__2__name?ZhaoHui:__3__nameisZhaoHui.Andyou?Bill:MynameisBill.__4__tomeetyou.ZhaoHui:Nicetomeetyou,__5__.Where__6__youfrom?Bill:I__
6、7__fromCanada.ZhaoHui:Oh,you__8__fromCanada.Iam__9__China.Bill:We__10__friendsnow.( )1.A.Good B.Sorry C．OK D.Hello( )2.A.yourB.youC.YourD.My( )3.A.myB.MyC.yourD．I( )4.A.NiceB.niceC.GoodD.good( )5.A.toB.tooC．twoD./( )6.A.isB．areC．amD．do( )7.A.areB.isC.amD.be( )8.A.isB.ar
7、eC.beD.am( )9.A.formB.eC.esD.from( )10.A.beB.isC.amD.are本课教学资源素材一 新课教学准备本节课是七年级学生的第一节英语课，教师不要急于传授知识，而是要通过交流加强师生、学生之间的了解。比如：教师做一个简短的自我介绍；用简单的英语向学生提问等。素材二 课堂活动案例活动一在最初的几节英语课上，教师可以在书写板书时画上四线三格，按正确的笔顺书写，规范学生的书写习惯。活动二播放一首简洁明快的有关问候语的歌曲，首先让同学们欣赏，然后让同学们跟唱，再请一位同学单独唱，唱得好的大家鼓掌，调
8、动学生的积极性并活跃课堂气氛。唱歌时加上手势动作：Hello,hello,howareyou？(左摆手，右摆
