文综解题思路

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1、BY：金小懒文综解题思路第一步书本才是王道分科之——政、史、地如果自己有习惯的做题顺序，一般不要随意改。如果发现试卷的难度分布有差异，想临时改的，是允许的，但是会有不适感，所以应慎重选择。主体上一般先做选择题，整体应把握好、分配好时间。第二步分科之——地理地理会有理科性主观题，这里不做解释。文科性主观题：1、抓住题眼——问你什么问题，是什么，为什么还是怎么办。2、找材料，提取信息。3、调运知识，回忆知识中的答案。例题例：宁夏平原、河套平原大量种植水稻可能引发哪些环境问题？常见答案：水土流失、土地沙化等信息提取：平原水稻环境问题问题指向：水稻种植的

2、环境问题调运知识：生态破坏（水土流失、土地沙化、土壤盐碱化、资源短缺、生物多样性锐减等）；环境污染（大气、水、固体废弃物、噪声污染等）分析判断：土壤次生盐碱化黄河下游水资源短缺（断流）40.5ºN110ºE黄河河套平原宁夏平原除此之外，以下是是套路与模式的要求：表述规范性要求：近几年考题常见的地理特征描述模式有以下几种：◆地形特征（地形类型、地势起伏）◆气候特征（气温、降水、季节组合）◆降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）◆水文特征（流量、水位、含沙量、结冰期）◆位置特征（经纬度位置、海陆位置、相邻位置）◆自然地理特征（地形、气候、土壤、水源

3、、生物）组织答案要求：地理主观题的答案组织是否规范，主要取决于组织的模式。近几年地理考题常见的模式有以下几种：◆原因（自然、人为）◆条件（有利、不利）◆影响（正面、负面）◆区位（自然、社会、经济）◆效益（经济、社会、环境）◆措施（生物、工程、技术）◆意义（两端、中间）（政治、经济、科学）审题规范性要求：1、审文——审文字材料中的地理概念，因题制宜，确定思路。做到：一审主题二审材料三审题分同时要注意分析题目中“句子”的成份：◆找“主语”——确定题中主题，认定答题方向◆找“定语”——锁定概念内涵外延，找出目标项，如限定的时刻季节月份和地理空

4、间◆找“连词”——看看要你回答几个问题？这也是常丢分的原因分科之——历史死记硬背的硬性题目也不多做解释材料题材料题非常的多，几乎占据全部江山，但是材料题基本上也逃不出套路。材料题解析1、看材料、看问题~2、剖析材料，联想课本知识。3、原因一般答历史环境，怎么做一般会放在最后一问，只要联系前面一个问题和材料找出规律即可。4、敏感度非常重要，看到这个字眼就想到书本上某一知识点，这主要靠多练多看书。材料一　　在欧洲历史和哲学史中，人文主义主要被用来描述14到16世纪间较中世纪比较先进的思想。一般来说今天历史学家将这段时间里文化和社会上的变化称为文艺复

5、兴，而将教育上的变化运动称为人文主义。人文主义者以“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”。他们提出“我是人，人的一切特性我是无所不有”的口号。――摘自新浪网请回答：（1）依据材料一并结合所学知识分析西方人文思想产生的背景。（4分）（1）背景：（所学知识）资本主义萌芽产生（2分）、（材料一）宗教神学束缚（2分）例题材料二　　中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。实际上，这种人文理想在当时中国的国内外背景

6、下是行不通的。它的意义充其量只能作为中国现代人文精神发展的思想材料和经验教训······中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力······”―――文池主编《思想的灵光》（2）分析材料二并结合所学知识概况指出中国近代人文思想形成的主要历史条件及思想成果有哪些？（4+4=8分）民族资本主义经济形态的产生和发展（2分）思想成果：维新思想、三民主义、民主和科学（任意2个给4分，但写戊戌变法或辛亥革命不给分）历史条件：

7、西方社会发达的科学技术、进步的民主思想传入中国（2分）材料三一位研究晚清乡土意识的学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的人文观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。而几亿老百姓却在同一时代场景中基于传统的民族性、国民性，表现出另一套欲求：真主降临、杀洋灭教、反清复明。”“晚清乡里民众的自救意识与先进人物的救国方案同向而不同调。”请回答：（3）材料三中观点“晚清乡里民众的自救意识与先进人物的救国方案同向而不同调。”结合所学知识，以中

8、国近代史实说明上述观点。并分析指出为什么会“同向而不同调”？（4+4=8分）（3）义和团运动主张的扶清灭洋（太平天国的天国主张）和辛亥革