2017高中生物二轮复习神经调节和体液调节专题练习

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1、神经调节和体液调节考点一　神经调节1.(2016·全国课标卷Ⅰ，4)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(　　)A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP2.(2012·全国新课标卷，30)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题。(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是____________，b是_______

2、_____，c是_______________，d是____________。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中____________的调控。(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中，突触小体是神经元①的______　　　(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的______(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。3.(2014·安徽卷，6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(　　)A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾

3、液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同4.(2014·海南，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(　　)A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质5.　(2016·全国课标卷Ⅱ，30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中A－C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是______(

4、填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮______　　　　(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过______这一跨膜运输方式释放到____________，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续____________。36.(2016·河南郑州检测)如图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触模式图，据图分析以下叙述不正确的是(　　)A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成B.乙图中先电刺激A神经元，用电位测量仪测量B神经元的电位有变化C.乙图先电刺激B神经元，用

5、电位测量仪测量A神经元的电位没有变化D.甲图中5的末端膨大形成突触小体，完成“电信号→化学信号”的变化7.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　)A.针刺指尖引起缩手反射。B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆。C.大脑皮层言语H区损伤，导致人不能听懂别人讲话。D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制。考点二　体液调节及其与神经调节的关系8.(2016·全国课标卷Ⅱ，3)下列关于动物激素的叙述，错误的是(　　)A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成

6、量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素9.(2016·广州模拟)如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素，下列叙述正确的是(　　)A.a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺B.激素②可作用于多种器官C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D.a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用10.(2016·江苏卷，26)为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经－腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表)，以保持标

7、本活性。请回答下列问题任氏液成分/(g·L－1)成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl20.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有__________________________，其Na＋/K＋比与细胞外液中________的Na＋/K＋比接近。(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为_______________。(3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有_______________