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时间:2019-11-09
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1、2019-2020年中考物理一轮复习第十二章简单机械导学案1一、目标锁定1.知道杠杆的五要素,理解力臂的概念,能用杠杆平衡条件分析各类杠杆.2.知道定滑轮和动滑轮的优缺点,知道滑轮组的省力规律.3.了解其他简单机械及其应用.4.理解有用功、额外功、总功、机械效率的概念,会求简单机械的机械效率.5.经历探究影响滑轮组机械效率的实验过程,知道提高机械效率的方法二、自主学习·导航考点1杠杆1.杠杆的五要素:一个硬棒在力的作用下能围绕着固定点转动,这样的硬棒叫做杠杆.(1)支点:杠杆绕着转动的.(2)动力和阻力:杠杆转动的力叫做动力,用字母表示;而杠杆转动的力叫做阻力,用字母表示.(3)动
2、力臂和阻力臂:分别用、表示,力臂是从支点到力的的距离.2.杠杆的平衡条件:(1)当杠杆在动力和阻力的作用下保持或时,我们称为杠杆平衡.(2)杠杆平衡的条件是:,用公式表示为.3.杠杆的分类:根据杠杆在使用过程中的省力情况,可将杠杆分为三类:(1)省力杠杆:l1l2 F1F2,如,缺点是;(2)费力杠杆:l1l2 F1F2,如;优点是;(3)等臂杠杆:l1l2 F1F2,如.考点2滑轮1.定滑轮:使用定滑轮的好处是可以,缺点是________________,其实质是一个杠杆.2.动滑轮:使用动滑轮的好处是可以,缺点是_______________,其实质是一个杠杆.3.滑轮组(1)
3、优缺点:滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组合而成,优点是既___又能,缺点是.(2)省力规律:在不考虑绳子重、动滑轮重和绳与轮间摩擦力的情况下,使用滑轮组时,有几段绳子吊着物体,所用的拉力就等于物重的.(3)连接方法:如果与动滑轮连接的绳子段数是偶数,则第一段绳子先连接滑轮,如图甲所示;如果与动滑轮连接的绳子段数是奇数,则第一段绳子先连接滑轮,如图乙所示.(4)物体与绳子移动距离的关系:若用s表示绳子通过的距离,用h表示物体通过的距离,n表示绳子的段数,则s=.规律总结:可以用“隔离法”确定承担物重的绳子的段数:在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线,将它们隔离开来,只算绕在动滑轮上的绳子的段
4、数.如图所示,甲图有四段绳子承担重物,乙有五段绳子承担重物.考点3机械效率1.利用机械对重物做功时对人们有用的功是功,用符号表示;在对重物做功的同时,不可避免的要克服摩擦和机械本身的重力做功,这部分功叫功,用符号表示.这两部分功的和叫做,用符号表示.2.功与功的比值叫做机械效率,用符号__表示.由于,所以机械效率总是小于,且没有.3.人们使用任何机械时,都不可避免的要做部分功,所以人使用机械所做的功人直接用手所做的功,即使用任何机械都不,这就是功的原理.4.滑轮组的机械效率决定于和两个因素.所提物体重力不变时,动滑轮越重,机械效率越;在动滑轮重力不变时,所提的物体越重,机械效率越.
5、难点分析:在不考虑绳子重力和绳子与滑轮间摩擦力的情况下,如果让物体上升相同的高度,物体的重力不变,则有用功不变,动滑轮越重,额外功越多,所以机械效率越低;如果滑轮组一定,即动滑轮重力不变,则额外功不变,物体重力越大,有用功越多,所以机械效率越高.三、典例分类·解析考点1杠杆1.杠杆的分类【例1】如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是( )2.力臂的作法【例2】如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),下图为单侧钳柄及相连部分示意图,请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2.思路分析:要想作力臂,就必须先找到支点O,阻力垂直于那一段杠杆向下,即过
6、点A向下的力就是阻力,过支点到动力作用线的垂线段就是动力臂.3.杠杆的平衡条件【例3】同学们利用如图所示的装置验证“杠杆的平衡条件”,实验中记录的数据如下:(1)分析处理实验数据的具体过程,写出验证的结果___________________________________________.(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件.思路分析:本题主要考查分析处理实验数据的能力及杠杆平衡条件的应用.(1)杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,为验证其是否成立,可把记录的数据分别代入看结果是否相等
7、即可.(2)只要左右两侧的力和力臂的乘积不相等,跷跷板就会发生转动,所以甲向靠近支点移动或乙向远离支点方向移动,甲蹬地减小对跷跷板的压力等都可.考点2滑轮1.动滑轮和定滑轮【例4】滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用(选填“定滑轮”或“动滑轮”).2.滑轮组【例5】如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5m,如果拉力为400N,则下列各计算结果正确的是( )A.拉力所做的功为60
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