1.1物体在水中是沉还是浮J

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1、教科版五年级科学下册《浮和沉》沉浮物体在水中是还是一.观察物体的沉与浮判断物体在水中沉与浮的标准：操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。一.观察物体的沉与浮判断物体在水中沉与浮的标准：沉浮悬浮物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。橡皮二.观察更多物体在水中的沉浮快速预测物体在水中是沉还是浮并把预测和理由填在表格中；用眼睛看一看，用手摸一摸。沉浮用图示法表示：橡皮先预测一下，上面这些物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由，再把它们放入水里观察。↓↓↓↑↑↑↑实验要求1、认真观察实验现象，轻声讨论、不

2、准下座位；2、把结果填写在P2实验记录单里.橡皮↓↓↓↑↑↑↑↓↓↓↑↑↑↑橡皮想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？物体的轻重？上面的胡萝卜和回形针哪个大哪个重？怎样来证明呢？物体的体积大小？橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，还会沉吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会沉吗？推测把它切得更小会怎样。萝卜在水中是浮的，把萝卜切成一半大小，还会浮吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会浮吗？推测把它们切得更小会怎样。三.观察同一材料构成的物体在水中的沉浮由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？实验要求把萝卜切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。

3、小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小苹果一半四分之一八分之一更小通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。不变由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？“物体在水中是沉还是浮”实验报告单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果橡

4、皮一半四分之一八分之一更小苹果一半四分之一八分之一更小通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。不变的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。整个苹果一块木头两块木头三块木头一个回形针两个回形针“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。结论一：同一种材料构成

5、的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。通过结论一和结论二，你发现了什么规律？同一材料构成的物体在水中的沉浮规律由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液……它们在水中是沉还是浮？课后探究