1.1人口数量的变化 24

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1、必修2－以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境的关系－协调人地关系。人口的变化城市与城市化农业地域的形成和发展工业地域的形成和发展交通运输布局及其影响人类与地理环境的协调发展人类活动高中地理（必修2）章节结构人类活动的中心第一章人口的变化就一个地区而言，引起人口数量变化的原因可能有哪些？人口的增长人口的机械增长人口的自然增长空间变化人口迁移（人口增长）某地在一定时期内出生人数与死亡人数的差额§1.1人口的数量变化1999年10月12日0时2分一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南专程来到医院看望母子二人2005年1月６日零点２分，中国的第十三亿

2、个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。2011年10月31日，地球村第70亿居民诞生。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。问题：为什么两个婴儿的出生会引起社会的如此关注？因为他们降临人世，就意味着世界人口增长到了60亿，中国人口达到了13亿。60亿人口对于地球来说已经是一个相当庞大的数字，而且世界人口还在以每年7000万的数量在增长。一、人口的自然增长1.人口“三率”国家出生率％死亡率％自然增长率％孟加拉国2.80.8德国0.91美国1.50.6一些

3、国家2001年的人口再生产资料-0.120.9人口自然增长率高，则人口增长快出生率=————×100%死亡率=————×100%出生人口总人口死亡人口总人口人口自然增长率=—————————×100%=出生率—死亡率年内出生人数—死亡人数总人口数有人说：人口自然增长率较高的国家，人口数量增长多，人口自然增长率较低的国家，人口数量增长少，这句话对吗？结合课本P3活动题思考。思考一年内人口数量增加的计算：该年人口总数×自然增长率几年后人口总数的计算：该年人口总数×(1+自然增长率)n(课本P3)200000×2%=4000人200000×（1+2%

4、）10=2437994145243799×1.7%=人口数量增长的快慢取决于人口自然增长率和人口基数。(课本P3)2.世界人口增长在时间上的差异10万年以来的人口增长一，人口的自然增长2，人口数量变化在是时间上是不均匀的10万年以来的人口增长阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法1、读图名；2、读各个坐标分别表示什么变量；3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映了对应时段内人口自然增长率的大小）4、思考变量之间的因果关系（两图均反映了不同历史时期世界人口数量增长的不同特点）100年来世界人口的增长10万年以来的人口增长1、数量少，增长缓慢。2

5、、数量增多，增长速度加快。因为农业革命大大提高了农业生产率，能生产出充足而稳定的食物，人口死亡率下降。3、增长迅速。123工业革命使生产力大发展，极大地改善了人类的生存环境，营养水平的提高，医疗卫生事业的进步，死亡率下降较快。10万年以来的人口增长缓慢加速明显加快迅猛增长世界人口每增长1个10亿所用的时间在不断缩短第1个10亿用了近300万年第2个10亿1830年~1930年100余年第3个10亿1930年~1960年30年第4个10亿1960年~1975年15年第5个10亿1975年~1987年12年第6个10亿1987年~1999年12年2

6、0世纪以来是世界人口增长的快速时期。伴随着生产工具和社会生产方式等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强。2.世界人口增长在时间上的差异10万年以来的人口增长总趋势：不断增加特点：不匀速增加3.世界人口增长在空间上的差异(课本)阅读地理柱状统计图的一般步骤（1）读图名。（2）读图例，辨别柱子的颜色、长短表示的含义。（3）比较同一时段（时间）不同对象、同一对象不同时段（时间）柱子的长短，确定其含义。读图，思考下列问题：（1）2005年，各大洲按人口由多到

7、少的排序是？（2）2005年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？（3）比较100年来各大洲人口的增长倍数（增长速度）。（4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？（5）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？（6）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出怎样的特点呢？（亚、非、欧、拉、北美、大洋洲）（亚、非、拉、欧、北美、大洋洲）（非、拉、亚、大洋洲、北美、欧）（亚非拉）（发展中国家）（增长较缓慢）3、世界人口增长在空间上的不平衡性人口增长在地区上的差异，主要是由于在地区上的差异造成的。生产力水平尽管全球有些国家和

8、地区人口增长率下降，但人口数量增长没有同步下降。世界人口的增长，不仅随着社会历史的发展而变化，而且在地区上也是不平衡的。为什么？3.世界人口增长在空间