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时间:2019-11-09
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1、.......花样跳绳《转体180°正反跳绳》教案教材内容: 1、花样跳绳:转体180°正反跳绳2、游戏: 《跳绳跳格接力》重点:跳摇配合协调、动作连贯自然难点:转体时机和手臂动作对绳子控制力教学目标:1、进一步学习跳短绳的练习方法,提高学生的协调性和上、下肢肌肉力量,发展学生跳跃能力。2、使学生积极参加到练习中,与同学合作交流自己的动作方法,养成自主学习、共同协作意识以及自觉锻炼的终身体育意识。3、在学习活动中充分展现自我,培养学生勇于克服困难、不怕失败、积极进取、有良好的团结协作和集体主义精神。教学程序
2、学习内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时间次数强度 激发兴趣9分钟1、开课常规: 2、准备活动:《绳操》 3、游戏:《抓尾巴》方法:1、两名学生一组,互相追逐,去抓对方同学的尾巴。 2、尽量不让同伴抓住自己的尾巴。1、师生问好,教师谈话导入本节课的内容。 2、教师指挥、口令。要求:动作协调、优美到位 3、指导学生游戏方法参与游戏。1、体育委员集合整队报告人数。 2、学生按老师提示模仿练习 3、师生一起热身,让学生在愉悦的气氛当中达到热身。集队队形:○○○○○○○○○○○○ ☆散开队形○
3、○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求:精神饱满 规则:1、不能推、踢、撞、抓对手,只能用手夺。2、任何人踏出场地外则失败。 2 3 4 1 小 中 掌握技能1、花样跳绳:转体180°正反跳绳重点:跳摇配合协调、动作连贯自然1、教师指导学生复习跳短绳方法。 2、教师计时30秒。1、学生复习跳短绳方法。 2、学生30秒跳短绳。 组织:原队形 3′30″ 30″ 1 1 1 学习参考.......20分钟 难点:转体时机和手臂动作对绳子控制力 1、花样
4、跳绳:转体180°正反跳绳 重点:跳摇配合协调、动作连贯自然 难点:转体时机和手臂动作对绳子控制力 3、教师示范(分开讲解转体180°正反跳绳)。4、教师安排小组练习。 5、教师巡回给予帮助指导。(要求:小组选出优生班级展示。)6、教师找出优生展示。 7、要求:小组长组织练习互助指导。(要求:学生根据学习内容扩展练习。)8、指导学生练习《跳格》活动。9、加强安全教育。3、学生原地练习转体180°正反跳绳。4、学生小组练习转体180°正反跳绳。5、组内互动交流。(选出优生班级展示。) 6、观摩优生的展示,总结方法。 7
5、、学生小组扩展创编练习。 8、学生认真练习。要求:注意安全,按要求认真参与练习。 小组队形: 要求:精神集中注意安全 4 3 1 2 3 3 1 1 1 1 2 大 中 拓展能力8分钟 2、游戏: 《跳绳跳格接力》 1、教师讲解示范游戏方法与要求。 2、教师组织学生游戏。 3、教师讲评。1、学生认真听讲,积极动脑,了解游戏方法。 2、按规则游戏,互相鼓励。 3、学生认真听讲。
6、 要求:积极参加到游戏中,注意安全。 8 2 中 小 学习参考.......恢复身心3分钟1、放松整理。 2、教师总结。 3、下课收器材。1、放松整理 2、小结本课。 3、收回器材。 4、师生再见。1、教师指导放松整理。2、教师小结本课,布置作业。3、安排收回器材。4、宣布下课、再见。 组织队形:两列横队1、学生认真放松,调节身体机能。2、注意听老师讲评。3、师生再见 2 1 小 场地器材 1、短绳若干条2、秒表一块 效果预计1、运动机能:跳绳技巧得到提高,跳绳方式能
7、多样化,身体综合素质有一定的发展2、情感意向:能友好合作,有较强的竞争意识和集体荣誉感。提高自觉锻炼身体的认识。3、运动密度:43%±5 平均心率:125±5/分钟本课强度:中等学习参考.......水平二(三年级)《花样跳绳》教学设计一、指导思想:根据新课改“健康第一”的指导思想和“以学生发展为中心”的理念,从增强学生的体能入手,通过教师的引导,利用丰富多样的跳绳练习,培养学生参与体育运动的兴趣和合作意识,使学生在教师的激励和引导下享受运动的乐趣、参与的乐趣、以及进步和成功的乐趣,促进学生健康活泼发展,为终身体育服
8、务。二、教材分析:跳绳运动是一项古老、时尚、健康、快乐的体育健身项目,也是小学生十分喜欢的一项体育运动。简单易学,课间、课外都能进行,不受场地的限制,五彩的绳能够有效地激发学生参与练习的兴趣,在校园形成一道亮丽的校园健身风景线。通过跳绳,能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,提高弹跳力、灵敏和协调性等身体素质,培养
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