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《最新精编苏教版三年级下册数学教案 第五单元简单的时间计算方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、简单的时间计算方法教材第53~55页的内容。1.利用24时记时法的相关知识和在生活中对经过时间的感受,探索简单的时间计算方法。2.在运用不同方法计算时间的过程中,体会简单的时间计算在生活中的应用,建立时间观念,养成珍惜时间的好习惯。3.进一步培养学生课外阅读的兴趣和多渠道收集信息的能力。1.会进行简单的时间计算。2.理解进行简单的时间计算的算理。课件,图片,钟表。老师:同学们,你喜欢过星期天吗?谁愿意给大家说一说星期天你是怎么安排的?老师:明明的星期天是怎么安排的呢?让我们一起看看吧!(多媒体动态显示明明星期天的
2、时间安排) 7:30 起床7:40—8:20 早锻炼8:30—9:00 吃早饭9:00—11:00 看书、做作业老师:看了明明星期天的时间安排,你知道了什么?为什么?你还想知道什么?学生甲:明明吃早饭用了半个小时。因为从8:30—9:00经过了30分钟,也就是半个小时。学生乙:我还想知道明明做什么事情用的时间最长。1.老师谈话:明明在星期天做了不少的事,做每件事都用一些时间。每个小组从中选出两三件事情,计算一下各用了多长时间。(1)分组学习,集体交流。说说学习过程中遇到哪
3、些困难。(2)集体汇报、订正。学生提出问题,教师点击相关画面。学生甲:从9:00—11:00经过了多长时间?老师:哪位同学回答一下?学生乙:11-9=2(时) 经过了2小时。学生丙:明明锻炼用了多长时间?老师:从7时40分到8时经过了多少分钟?(20分)从8时到8时20分经过了多少分钟?(20分)一共经过了多少分钟?〔20+20=40(分)〕老师:同学们,你们每天都用多长时间锻炼身体呢?如果能够坚持,相信你的身体一定会很棒!2.教学例题。老师出示例题。老师:从这么多的信息中,你知道了什么?为什么?学生甲:《智慧树
4、》是8:10分开始播放。学生乙:我知道《异想天开》是16:00开始播放。老师:那么《动画剧场》播放了多长时间?学生甲:《动画剧场》从14:00开始播放,16:00结束。学生乙:我可以在钟面上数一数。学生丙:我画图看一看。学生丁:我还可以用减法计算。16-14=2(时)。老师板书:16-14=2(时) 答:《动画剧场》播放2小时。3.老师出示教材第54页“想想做做”第1题。学生独立完成。算一算每天的借书时间有多长。 借书时间 12:00—13:00 15:00—17:00 老师出示正确解题方法。中午借书时间
5、:13-12=1(时)下午借书时间:17-15=2(时)每天借书时间:2+1=3(时)答:每天的借书时间有3小时。4.老师:我们已经学习了一些计算经过时间的方法,不知同学们掌握得怎么样了。我们一起做一个练习吧!一辆客车18时20分从北京开车,21时40分到达石家庄。路上用了多长时间?(1)说一说18时20分和21时40分分别表示什么?(2)动手拨一拨,算一算这辆客车在路上行了多长时间?(3)用线段图来表示。学生:从18时20分到21时20分中间经过3小时,从21时20分到21时40分又经过20分,所以这辆客车在路
6、上行了3小时20分钟。1.说说你是怎样计算的。(1)17时是下午几时?23时是晚上几时?(2)小力每天早上7时40分到校,11时50分放学回家,他上午在校多长时间?(3)从上海开往某地的火车,早上5时54分开车,当天19时57分到达。路上用了多长时间?2.填空题。(1)妈妈早晨8时到单位,下午5时30分下班,每天在单位的时间是( )小时( )分钟。(2)某地方电视台的一档节目播出时间如下:第一次:6:00—10:00第二次:11:00—15:00第三次:19:00—0:00全天播放时间共( )小时。1.算一
7、算。(1)4时经过8小时后是( )时。(2)6时经过7小时后是( )时。(3)2时经过12小时后是( )时。2.某钟表店中有一只手表比店中一个挂钟每小时快30秒,而挂钟却比标准时间每小时慢30秒,那么这只手表一昼夜与标准时间相差( )秒。课堂作业新设计1.(1)下午5时,晚上11时。(2)7时40分—11时50分,共4小时10分钟。(3)5时54分—19时57分,共14小时3分钟。2.(1)9 30 (2)13思维训练1.12 13 142.0简单的时间计算16-14=2(时)答:《动画剧场》播放2小时。
8、1.教学时,可以引导学生根据自己的生活经验,说说哪个电视节目播放的时间比较长,你是怎么知道的,从而引入计算经过时间的问题,并让学生推算。要引导学生用自主探索、合作交流等方式,先独立计算经过时间,再与同伴交流、共享。只要计算方法比较合理,而且计算结果正确,都应该给予肯定和鼓励。2.求从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题是教学的难点。可以画出线段图,直观地显示数量关系
