人教版2019-2020年六年级上册语文期末试题（含答案）

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1、人教版六年级上册语文期末试题一、基础知识。1.读拼音，写词语。chúfánɡcìweikésousùliàojiāozàomòshēnɡzǔnáokuíwúwēixiéménɡlónɡ2.选择正确的读音，在正确的音节下面画“——”。镌刻(juānjuàn)抚摩(mémó)绷着脸（běngbēng）蹿出（cuàncuān）瘦削(xiāoxuē)曲高和寡（héhè）3.把词语补充完整。风（）同（）（）不安（）（）血（）杀千（）百（）水落（）（）（）（）起伏4.按要求写句子。(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联

2、词组成一句话)(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句）(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)(6)我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)5.积累与运用（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“________，何人不起故园情”!（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族

3、，____________。（3）有所期诺，_______;有所期约，_______。《袁氏世范》（4）孤村落日残霞，________，_______，青山绿水，_________。（5）___________，不能动人。（6）珍惜自然资源，__________。（7）横眉冷对千夫指，_____________。6.课文回放。（1）《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是________。（2）感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是______和_________。（3）《詹天佑》一课作者__________

4、_____从________、__________、_________三个方面来叙述詹天佑修筑京张铁路的过程，表现了詹天佑的优秀品质。（4）《穷人》的作者是____国著名作家____，这一课最突出的描写方法是___________。（5）《少年闰土》选自______的小说______。课文重点写了闰土给“我”讲_______、_________、___________和_______________等四件事。（6）《西江月•夜行黄沙道中》是一首______，作者是_____代诗人______。（7）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期

5、曰：“善哉，__________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，__________！”二、口语交际。珍惜资源，保护环境，作为我们小学生，应该怎么做呢？三、阅读理解（一）课内阅读一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

6、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。1.按原文填空。2.这段话选自课文《》。3..下面不是比喻句的一句是（）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，4.用“_____”在文中画出实实在在的事物，用“～～”划出联想的内容。5.皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是______、_____________、_____________。6.为什么说盲姑娘

7、“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?（二）课外阅读敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序，有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生

8、之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根