2019-2020年高三上学期第三次模块考试历史试题含解析

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1、2019-2020年高三上学期第三次模块考试历史试题含解析袁平仉顺秀命制时间：xx-12说明：本试卷分第Ⅰ（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。其中每小题1分，共48分）1.公元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑，……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明A．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛B．宗法制下，小宗有随时朝贡大宗的义务C．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务D．西周末年诸侯

2、势力强大，大国争霸频繁【答案】C【解析】考点：分封制。分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。中国古代帝王分封诸侯的制度。周灭商和东征以后，曾分封同姓和功臣为诸侯，以为藩屏。诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋﹑力役等义务。所以选择C，AD说法不符合材料信息。2.易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集

3、权。他们只会得出相反的结论。因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是A．沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权B．设立新的中枢权力机构，分割削弱相权C．设立新的中枢权力机构，加强专制皇权D．通过刺史制和行省制，加强官僚队伍建设【答案】C【解析】考点：古代政治体制。本题考查的是汉武帝．宋太祖．明成祖实行政治制度的相似措施，C正确，B明成祖时期已经废除了丞相，错误；A宋朝还增设了路等地方行政区划；D汉朝时期的选官制度是察举制。3.“唐朝（扬州）地当冲要，多富商大贾珠翠珍怪之产……江、淮之间，广陵（扬州）大镇，富

4、甲天下。”材料没有反映出的信息是A．扬州地处交通要道B．扬州市场受官府控制C．扬州是繁华的都市D．扬州出产精美工艺品【答案】B【解析】考点：古代的手工业。本题考查学生对唐朝商业发展的理解。由（唐朝）长安（年号）中，（苏环）累迁扬州大都督府长史。扬州地当冲要，多富商大贾珠翠珍怪之产。”“江、淮之间，广陵（扬州）大镇，富甲天下。”得知ABC是对的。B项是错误的；材料没有反映市场受官府控制。所以选B。4.一位学者认为唐宋时期江南曾经实施稻麦轮种制，并欲引用白居易任职苏州时写的诗句“去年到郡日，麦穗黄离离；今年去郡日，稻花白霏霏”证明自己的说法。关于这位学者的看法，以下说明较为合

5、理的是A．诗里提到麦作、稻作，足以作为稻麦轮种的佐证B．诗中指出稻麦产于不同季节，足以说明轮种制C．诗中并未指明稻、麦产自同一块土地，不足为据D．诗歌是虚构的文学作品，不能作为史料来使用【答案】C【解析】考点：中国古代农业的发展。本题考查的知识点是中国古代农业的发展。轮种制是指是在同一块土地上，一年播种和收获两次以上的耕作方法。白居易的诗只是说明看到苏州粮食作物生长的情况，并没有说明是其它具体情况，A、B错误；文学作品也可以作为史料，D不对；故选C。5.钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是A

6、．“仁”是道德价值的终极源泉B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”是道的价值内涵D．“正君心”才能天下平【答案】B【解析】考点：程朱理学。根据题干“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”ACD不对，这三项体现的是伦理道德方面；B符合，体现了朱熹的认识论：“物”指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”强调通过读书、学习、考察等方法探究理，体现了认识方法上有一定的科学性。1.德国数学家莱布尼茨（GottfriedWilhelmLeibniz，1646年—1716年），曾说：“根据中国人的看法，‘理’是有世以来循着一律性的动规一直不停地推动着‘天’的唯一之‘因’；……

7、既然如此，我们为什么不说‘理’是最高神？”“总而言之，它可以被视作我们的‘造物主’。”这说明A．宋明理学与欧洲理性主义无本质的差别B．欧洲启蒙运动吸收了中国文化的营养C.莱布尼茨根本否定基督教，否定人文主义D．宋明理学本质上是一封建主义宗教神学【答案】B【解析】考点：考察近代世界的启蒙运动。材料体现了中国宋明理学对启蒙运动思想家的影响，所以材料说明欧洲启蒙运动吸收了中国文化的营养。2.古代有关“丧葬传统”的观点有：一、“丧礼，君与父母、妻、后子死，三年丧服……或以不丧之间，诵《诗》三百，弦《诗》三百，歌《诗》三百，舞《诗》三百