2019-2020年高三上学期第一次月考试题（物理）

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1、2019-2020年高三上学期第一次月考试题（物理）一、选择题（本题共10小题，40分。给出的四个选项中，有的选项只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是A.验证平行四边形定则B.伽利略的斜面实验C.用打点计时器测物体的加速度D.利用自由落体运动测定反应时间2．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体受力越大，运动的越快，这是符合牛顿第二定律的C．物体所受合外

2、力为零，则速度一定为零；物体所受合外力不为零，则其速度也一定不为零D．物体所受的合外力最大时，而速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，而速度却可以最大3．在机场和海港，常用箱送带运送旅客和行李、货物。如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是A．a、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用B．a、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用C．情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用D．情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用4．如图所示，物块A、B叠放在水平桌面上，装砂的小桶C通过细线牵引A、B一起在水

3、平桌面上向右加速运动，设A、B间的摩擦力为，B与桌面间的摩擦力为，若增大C桶内砂的质量，而A、B仍一起向右运动，则摩擦力和的大小关系是A．不变，变大B．变大，不变C．和都变大D．和都不变5．如图所示是某质点运动度v—t图像，由图像得到的正确结果是A．0—1s内的平均速度是2m/sB.0—2s内的位移大小是3mC.0—1s内的加速度大于2—4s内的加速度D．0—1s内的运动方向与2—4s内的运动方向相反6．如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点处固定着一个质量为m的小球．当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（OO＇沿杆方向）　O’

4、F2F1OF3F4AO'’F2F1OF3F4BO’F2F1OF3F4COO’F2F1F3F4D＇＇＇＇7．如图，质量分别为2m、m的箱子A和物体B，用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮，A置于倾角=30°的斜面上，处于静止状态。现向A中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中：A．绳子拉力逐渐增大B．A对斜面的压力保持不变C．A所受的摩擦力逐渐减小D．A所受的摩擦力逐渐增大8．有一固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是A.若小车向左减速运动，N

5、可能为零B.若小车向左加速运动，T可能为零C.若小车向右加速运动，N不可能为零D.若小车向右减速运动，T不可能为零9．一个内壁光滑的四角呈圆弧状的长方形管腔，放在竖直平面内，两个小球甲和乙同时自管口A放入，分别由路径ADC和ABC自由滑下，小球在对应边上的加速度大小相等，若B、D两点等高，即小球在B、C两点的速率相等，到达c点的速率也相等，则谁先到达底部A．甲球先到B．乙球先到C．两球同时到达D．无法确定10．同学们在由静止开始向上运动的电梯里，把一测量加速度的小探头固定在一个质量为1kg的手提包上，到达某一楼层停止，采集数据并分析处理后列在下表中：建立物理模型匀加速直线运动匀速直线运动匀减

6、速直线运动时间段（s）2.592.5平均加速度（m/s2）0.4000.402468101214t/sv/m·s-11.00.80.60.40.202468101214t/sa/m·s-20.50.40.30.20.102468101214t/sF/N10.210.09.89.69.402468101214t/ss/m12.09.06.03.00ABCD为此同学们在计算机上画出了很多图象，请你根据上表数据和所学知识判断下列图象（设F为手提包的拉力，g取9.8m/s2）正确的是2011—xx学年度高三年级第一次月考物理答题卷一、选择题（本题共10小题，40分。给出的四个选项中，有的选项只有一个

7、选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）题号12345678910答案二、实验题（本题共2小题，共18分）11．（8分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧秤分别钩住绳套