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时间:2019-11-09
《人版小学语文四年级(上册)教(学)案_颐和园》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、......18.颐和园教学内容:四年级语文上册第五单元《颐和园》第一课时:学习本课要求会写、会认的生字词;正确、流利、有感情朗读课文;初步了解课文内容,大概知道课文是按照什么顺序来描写的。教学目标:1、会写“殿、廊、柱”等11个生字;会认“颐、耸、阁”等7个生字。2、正确读写“长廊”、“柱子”等词语。3、正确、流利、有感情朗读课文,了解颐和园的美丽景色,感受课文优美的语言。教学重难点:有感情朗读课文,理清课文的叙述顺序教学准备:生字卡、有关颐和园的插图。教学过程:一、导入:揭题,简介颐和园。(板书课题,
2、指导“颐”字的书写)二、初读课文,学习生字。1、黑板出示生字卡,让学生结合课文给生字组词。2、每组轮流挑选一个学生回答生字的读音,并将它组词,一个课内词,一个课外词(在回答的过程中要注意“学习参考......廊、柱、栽、筑、朱、狮”的翘舌音和前后鼻音的区分;不要把“堤”读成“tí”。)1、学生自主或合作观察生字中哪些部分最容易写错,站起来回答。(回答过程中,老师注意用红色笔标出来,并让学生伸出手指跟老师一起写一写。)2、课文中有些词语不但要能准确认读,而且要能正确地听写。出示词语长廊柱子堤岸朱红掩映葱郁宫
3、殿建筑雕刻狮子佛香阁神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一5、生字词朗读巩固:全班齐读→男女分读→开火车读→老师随意指,学生迅速读。6、理解部分词语的意思。葱郁掩映金碧辉煌隐隐约约二、练习巩固chánglángjiànzhùdiāokèzītài()()()()gōngdiànzhùzigélóudīàn()()()()三、初读课文理解课文内容1、默读课文,弄清作者游览颐和园的顺序和颐和园主要景点的方位;再看课文可以分成几段,分段的根据是什么?学习参考......2、讨论分段,并指导概括段意。明确:按“总——分
4、——总”的结构方式把全文分三段。第一段(第1自然段):写作者对颐和园总的印象。第二段(第2至5自然段):分别介绍了长廊、万寿山、昆明湖的特点。第三段(最后一个自然段):是全文的总结,和开头一段相呼应,表达了作者对颐和园的赞美之情。3、正确、流利地朗读课文,理清作者游览的顺序。五、课堂小结我们了解了颐和园的美丽景色,作者是怎样把处处景点写具体的呢?下节课我们继续学习。六、布置作业将词语抄进词语本,读一读课文,感受感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言。教学板书设计18、颐和园长廊万寿山下万寿山昆明湖18、颐和
5、园学习参考......主备人:梁化中心小学王淑芳审核人:张伟源温月云复备人:教学内容:第二课时:着重分析2至4自然段,看看作者是按怎样的顺序游览的?指导有感情朗读课文。教学目标:1、质疑并讨论作者是按怎样的顺序游览的?2、找出描写景物的句子,体会特点。3、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。教学重难点:了解颐和园的内容,质疑——讨论:看看作者是按怎样的顺序游览的?从哪些语句可以看出来?教学准备:有关颐和园的插图教学过程:一、导入。同学们,上节课,我们走进了中国现存最大的皇家园林——颐和园。谁去过颐和园,颐和
6、园给你留下什么印象呢?(又大又美)今天,老师就和你们一起去游览这又大又美的颐和园。(板书:颐和园)二、讲读第二自然段。学习参考......1.请同学朗读第二自然段,思考:作者是按什么顺序游览颐和园的?(填空练习)“进了大门,绕过大殿,就来到( )。走完长廊,就到了( )。从万寿山下来,就是( )。”明确:长廊、万寿山、昆明湖。2.作者进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到长廊,请同学们打开书,自由读课文,想一想长廊有什么特点?明确:又长又美你从哪句话看出长廊的美,说一说?(1)长廊的颜色美,“绿漆的柱子
7、,红漆的栏杆”长廊上有红有绿十分美丽。(2)长廊的形状美,“长廊有700多米长,分成273间。”像一条长成卧在万寿山脚下。(3)长廊上的画美,“每一章的横槛上都画着五彩的国”这些画颜色各异,内容丰富,精美绚丽,堪称艺术珍品。(4)长廓周围的风景美,“栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了“这一句写出了长廊两边鲜花盛开,五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。(5)长廊上游人的心情美,“神清气爽”看出游人的心情十分舒畅。3.小结:这一段描写了长廊的颜色、形状、画、花、游人的心情等几方面的美,突出了长廊的精致美观,
8、以及那些创造者的高超技艺。4.指导朗读。学习参考......(1)谁愿意带领大家去游览一下著名的长廊,通过你的朗读,让同学们体会到长廊的美。(2)教师评议,再指名朗读,找同学评议。三、讲读第三段。1.作者走完长廊,又来到了哪里?明确:万寿山作者在万寿山脚下看到什么?请同学看图回答。明确:佛香阁、排云殿这些景物有什么特点?明确:万寿山雄伟壮丽,佛香阁巍峨壮观,排云殿金碧辉煌。(1)“耸立”指高高的直立,这个词说明了佛香阁巍峨雄伟
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