普通语言学概要伍铁平_第三章节语音

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1、第三章语音本章主要内容第一节语音的属性第二节语音的分类第三节音位第四节语流音变什么是语音?语音与自然界的声音区别何在?语音是由人的发音器官发出的,并且负载着一定意义,能为人们所理解的声音。咳嗽、打喷嚏、打嗝能否称为语音?语音学及研究内容什么是语音学?语音学是以人类的语音为研究对象的科学.语音学研究的内容:研究说明语音的性质、语音的单位和结构、语音的分类、语音的结合和变化以及语音单位在具体语言中的作用.第一节语音的属性本节重点内容:音高音强音长音色在不同语言中的作用。语音的社会属性发音器官图语音具有自然属性

2、和社会属性自然属性包括生理属性和物理属性两方面。一语音的生理属性语音是由人的发音器官发出的声音。发音器官的发音动作,发音部位和发音方法决定了语音的生理属性。人的发音器官由呼吸器官、喉头声带和声道三部分组成。1呼吸器官由肺、气管、支气管组成,这是发音的动力源。2喉头、声带-------发音体3声道-------声音的共振器和调节器由咽腔、口腔、鼻腔三腔组成各发音器官中,有的是能够活动的,叫主动发音器官;有的是不能活动的,叫被动发音器官。你能说出哪些是主动发音器官,哪些是被动发音器官吗?二物理属性一切声音都具

3、有音高、音强、音长和音色四种声学特征,又称声音的四大要素。1音高声音的高低,它主要取决于发音体振动的频率。人可以通过喉部肌肉运动控制声带的松紧使声音高低发生变化。汉藏语系中有声调的语音,如汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的。2音强音强就是声音的强弱,它主要取决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大,气流强,声音就强,反之,声音就弱。英语单词的重音、次重音就是利用音强造成的。汉语中轻读音节也是利用音强的变化构成的。注意:我们平常要别人大声说、小声说,是指音高还是指音强?3音长音长指

4、声音的长短,它取决于发音体振动时间的长短。音的长短之别在许多语言中都有区别意义的作用。汉语个别方言中也利用音的长短来区分意义。英语:bit------beatship-----sheepsit------seatbe--------bee日语おばさん伯母、叔母おばあさん祖母、外祖母おじさん伯父、叔父おじいさん祖父、外祖父いえ房子、家いいえ不せんしゆ运动员せんしゆら上星期じゆらよ需要じゆらよら重要山西省万荣方言人称代词单数和复数的区别也是靠短元音和长元音的不同造成的:单数:我[ŋ55]你[ni55]他[t

5、A55]复数:我们[ŋ:51]你们[ni:51]他们[tA:51]4音质(音色)就是一个声音区别于其它声音的个性特征.音质决定于声波的形式.语音音质的不同是由以下三个方面的因素决定的:A发音体不同B发音方法不同C共鸣器的形状不同三社会属性社会属性是语音的本质属性.语音的社会性表现在四个方面:1语音传达意义的功能是社会所赋予的.语音是语言符号的形式,它本身没有意义,但有传达意义的功能.这种功能只有当语音与一定的意义结合成为语素或词时才能体现出来.2 一种语言或方言里用什么声音表达什么意义是任意的,是由使用

6、某种语言或方言的社会因素决定的.3不同的语言或方言都有各自不同的语音系统,且不同的语音系统中所包含的音素及其数目都不尽相同。汉语中的[t][th][][]英语没有,英语中的齿间音[θ][]汉语没有.俄语的舌尖颤音[r],法语中的小舌颤音[R],中国人学起来就非常困难.4有些音在几种语言里都有,但是它们在各自的语音系统中的作用不同。思考问题:1人的发音器官的构造是一样的,为什么不同的人对同一个音的敏感程度和发音能力会有差异呢?2用钢琴和小提琴演奏同一支曲子,两种声音的区别主要表现在哪一方面,为什么

7、?3一个男人和一个女人发同样的音,有没有什么不一样的地方,区别主要在哪里?哪一方面?为什么?4根据记忆画一张发音器官图,并且把主要的部位标出来.第二节语音的分类本节学习重点重点概念:音素元音辅音发音部位发音方法掌握重点原理:舌面元音的分类与描写辅音的分类与描写一音素和音标1音素音素是从音质的角度切分出的最小的语音单位。2音素的识别对音节从音质的角度连续切分,直到不能切分为止,所得到的最小的语音单位即音素。例如:上shangshang3个海haihai3个床chuangchuang4个二erer1个3音标为

8、了准确地把语音记录下来,便于分析研究,必须有一套标写音素的符号.这种用来标写音素的符号叫音标.4国际音标它是国际上通用的一套标音的符号,1888年由国际语音学会制订公布.优点:A一音一符,一符一音B形体简单清晰,容易掌握C国际通用国际音标标音方法1外面用方括号,以区别于其它记音符号.2分严式和宽式两种记音方法.严式记音narrowtranscription又叫音素记音,把语音中的任何一点细小的差别都反映出来.宽式记音broad

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