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1、UP语音课程安排和教材简介一.教材优势和特点①图文并茂,视觉冲击更加强烈;②读音与字母结合,使音标学习更加轻松;③加入手势配合音标学习,使音标”动”起来;④寓音标学习于说唱中,使语音学习更加有趣;⑤操练贯穿全部内容,在练习中提高;⑥集众多语音教材之长,真正达到学以致用,”见词能读,听音能写”.二.适用对象三至七年级没有语音基础的学生.三.课时安排共六个知识单元加三个复习单元,共60课时.每个知识单元8课时,每个复习单元4课时,每2个知识单元后为1个复习单元.课次目录课程内容第一次Unit1Lesson1前元音和爆破音(音标认知)第二次Unit1Lesson2前
2、元音和爆破音(浅引发音规则)第三次Unit2Lesson1中元音和摩擦音(音标认知)第四次Unit2Lesson2中元音和摩擦音(浅引发音规则)第五次Review1复习第一,二单元已学知识第六次Unit3Lesson1后元音和摩擦音(音标认知)第七次Unit3Lesson2后元音和摩擦音(浅引发音规则)第八次Unit4Lesson1合口双元音和鼻音(音标认知)第九次Unit4Lesson2合口双元音和鼻音(浅引发音规则)第十次Review2复习第一至四单元已学知识第十一次Unit5Lesson1集中双元音,半元音和舌侧音第十二次Unit5Lesson2集中双元
3、音,半元音和舌侧音第十三次Unit6Lesson1破擦音和元音重现(音标认知)第十四次Unit6Lesson2破擦音和元音重现(浅引发音规则)第十五次Review3复习第一至六单元已学知识Lesson1内容：1.Let’swatch:本堂课所学音标。2.Let’slearn:每个音标的发音规则和书写范例，并总结音标发音特点。3.Let’sread:练习拼读。4.Let’ssing:可加入有节奏音乐练习音标。5.Let’sdo:根据音标写单词或根据单词写音标。Ⅰ.Let’swatch.前元音[i:][I][e][Z]爆破音[p][t][k][b][d][G]Ⅱ.
4、Let’slearn.[i:]发音规则:①舌尖抵住下齿②舌前部挺起来③嘴巴张开的宽度是一个小指的宽度④嘴唇要扁[I]发音规则:①舌尖抵住下齿②舌前部挺起来③嘴巴张开的宽度是一个食指的宽度______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、______________________________[i:][I][k]发音规则：①舌后部紧贴软腭②牙床张开③气流冲开紧贴处④声带不震动[G]发音规则：①舌后部紧贴软腭②牙床张开③气流冲开紧贴处④声带震动_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、___________________________________________[k][G]Ⅲ.let’sread[pi:][pI][pe][pZ][bi:][bI][be][bZ][ti:][tI][te][tZ][di:][dI][de][dZ][ki:][kI][ke][kZ][Gi:][GI][Ge][GZ][pIG][pet][pZd][bi:t][bi:d][bed][bZt][ti:p][tZp][di:p][dIp][dZd][kId][kZp][get][gZp][k][i:][ki:][k]Let’sread[I][kI][G][i:
7、][G][I][Gi:][GI]Let’ssing[t][t][t],[d][d][d],[e][e][e],[æ][æ][æ][t][e][te],[t][e][te],[t][e][te],[te],[te],[te][t][æ][tæ],[t][æ][tæ],[t][æ][tæ],[tæ],[tæ],[tæ]Let’sdo[pi:]_____[pIG]_____[pet]_____[pad]_____[pZd]____[bIt]_____[bIb]_____[bi:t]_____[bed]_____[bet]_____[beg]____[bZd]____
8、_[bZG]____[bZt]____
