经济管理学院学年论文（设计）工作条例含封面填写示例版

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1、经济管理学院学年论文（设计）工作条例为了加强和规范经济管理学院的学年论文管理工作，提高学年论文教学质量，特制定经济管理学院学年论文（设计）工作条例，以指导本院的学年论文教学工作。一、目的和要求撰写学年论文的目的是为了使学生结合专业课的学习，在研究专业理论和实际问题，文献检索、资料的占有和使用及基本写作方法等方面，获得从事科学研究的初步训练。学年论文是为进一步进行专业学习、毕业论文（设计）撰写创造条件。要求学生运用所学专业知识，联系实际，合理地分析问题和解决问题，具有一定的逻辑思维和文字写作质量。二、选题内容和方法

2、主要应结合专业学习中所提出的各种理论问题或实践问题选题，也可作有关调查研究报告或较高水平的案例分析等。学生可自由选题或由指导教师命题，经各系汇总之后，由院教务办公室备案。三、指导方法撰写学年论文前，各系应组织教师给予一般性指导，以帮助学生明确写作目的和要求，熟悉写作方法，规范写作格式。学年论文的指导教师原则上由具有讲师及以上职称的教师来担任。四、时间安排学年论文撰写时间第5学期，第6学期开学第4周提交指导教师，指导教师评定完成绩，于第5-7周交教务办公室。五、质量要求封面要求、写作规范及评分依据见附件1、2、3。

3、附件1学号200821000607经济管理学院学年论文题目我国居民收入差距扩大的成因及解决思路专业班级08级经济学1班学生姓名符晨浩指导教师聂正彦职称副教授2010年03月27日附件2：  经济管理学院本科学年论文规范化要求 一、装订顺序1、封面；（学院统一格式）2、学年论文成绩评定表（学院统一格式）；3、学年论文正文。二、学年论文正文书写格式学年论文正文用计算机打印，应符合以下要求、顺序：1.论文题目：一般不超过20个字，要简练准确，可分两行书写；2.作者及指导教师：平行（学生左，指导教师右）处于论文题目正下方

4、；3.中文摘要：摘要字数应在300字左右；4.关键词：中、外文均限制在3～5个词语内，用空隔隔开；5.正文：正文要符合一般学术论文的写作规范，字数要求：不少于3000字。6.参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不宜过多，且要与论文工作直接相关，应按文中引用出现的顺序列全。三、学年论文的排版格式1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。3.版芯位置(正文位置)：上、下边界25毫米、左边界30毫米、右边界20毫米、装订线位

5、置定义为0毫米。4.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用“第×页（共×页）”的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。5.正文文本：宋体小4号，标准字间距，行间距为固定值26磅，所有标点符号采用宋体全角，英文字母和阿拉伯数字采用半角进行排版。6.论文标题：小2号黑体。7.作者和指导教师：采用小4号仿宋体。8.中文摘要和中文关键词：用小4号仿宋体。9..正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、……)标引；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引。

6、10.正文字体：用小4号宋体。11.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号应准确无误。12.参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献”四字居左，采用4号黑体；具体参考文献目录按小4号仿宋体，阿拉伯数字标引序号的方式排列。四、指导教师应根据规范化要求进行学年论文的形式审查工作。凡形式审查不合格者不予进入下一环节，学生可以限期整改，过时若仍不合格则不评定其学年论文成绩。 附件3     经济管理学院学

7、年论文成绩评定表学院：            班级：            学生姓名：         学号：          项目分值优秀(100%>x≥90%)良好(90%>x≥80%)中等(80%>x≥70%)及格(70%>x≥60%)不及格(x<60%)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准写作态度15写作态度认真，研究作风科学严谨。保证论文完成时间并按任务书中规定的进度开展各项工作写作态度比较认真，研究作风严谨良好，能按期圆满完成任务书规定的任务写作态度尚好，遵守组织纪律，保证论文时间，能按期完

8、成各项工作写作态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务写作马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证论文时间和进度 调查调研20调查调研方案可行，开展和取得的效果很好调查调研方案可行，开展和取得的效果好调查调研方案可行，开展和取得的效果较好调查调研方案基本可行，取得了一定的效果调查调研方案基本不可行 论证能力30论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有很强的分析能力和概括