2019-2020年高三上学期期中联合考试语文试题

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1、2019-2020年高三上学期期中联合考试语文试题说明：本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。请将Ⅰ卷选择题答案填写在答题卡上。第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是A.攻讦(jié)缱绻(quǎn)亘古不变(gèn)毁家纾难(shū)B.搅动(jué)徜徉(cháng)玲珑剔透(tī)冠冕堂皇(guàn)C.解剖(pōu)矿藏(zàng)俊秀婀娜(ē)转弯抹角(mò)D.荫庇(yìn)坍圮(pǐ)喘息甫定(pǔ)便宜行事(biàn)2.下列词语中，没有错别字的一组是A

2、.缘分捉迷藏卑躬曲膝取其精华，去其糟粕B.暇想万户侯郑重其事百尺杆头，更进一步C.取缔威慑力伶牙俐齿项庄舞剑，意在沛公D.坐落笑眯眯无精打采天网灰灰，疏而不漏3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在过程中也在全力实践这一理念。②汇丰银行29日称，经过7月份的下行之后，9月份中国制造业经营状况温和好转，中国制造业的增长动能正在。③他同人相处总是关系紧张，主要是说话，很少考虑，而他竟然还有点自我欣赏呢。A.筹办集聚草率B.筹办积聚轻率C.筹措积聚草率D.筹措集聚轻率4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一

3、项是A．7．23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。B.他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 C.杭州第八届全国残奥会的志愿者和工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残疾人，本地人还是外地人，都等闲视之。D．阅读使人充实。掌一盏孤灯，品一口香茗，在浩如烟海的历史著作中，与神遇已久的古人邂逅，真有说不出的畅快。5.下列各句中，没有语病的一句是A．茅盾文学奖如今已走过8届29年的光阴，在将近半个甲子里，已评选出38部获奖作品，成为

4、中国当代文学具有代表性的时代经典。B.有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。C．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抵御危机的能力不断提高。D.是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主体意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是新农村建设的关键。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6~8题。　艺术家的一度审美与欣赏者的二度审美乃是一种主体性的沟通，艺术家创造出来的艺术作品是他对社会生活审美的结晶，是其思想的代表。其作品中表现

5、的艺术形象、思想感情均为艺术家的审美意识表现，即艺术家在其一度审美中的审美价值的显现。同样，欣赏者在其二度审美中对艺术形象的审美欣赏，也会触发相应的意趣、情感态度和思想，并显现出其自身的审美价值。　　由此我们可知，审美价值不仅在艺术家一度审美中有积极意义，而且在欣赏者对作品潜在美发掘的二度审美中也具有能动的意义。艺术家把作品生产出来后，作品就具有了潜在的审美价值，但这个作品如果被束之高阁或藏之名山，没有欣赏者的阅读欣赏，作品的潜在价值当然就无法发掘出来。只有当作品与欣赏者发生了联系，形成了审美关系，满足了欣赏者的审美需求，作品才获得了存活的生机，它的潜在的审美价

6、值才得以实现。如果一部作品能够为不同时代的欣赏者所欣赏，那这个作品就获得了较为永久的艺术生命力。有的作品，如古希腊的神话、雕塑都具有永恒的艺术魅力，甚至成为今天的艺术家进行审美创造时所追求的理想境界。　　欣赏者对于发掘作品的审美价值具有重要意义。欣赏者在欣赏中总体现出一定的意愿倾向，追求一定的价值目标。如果这种意愿和追求是宽容的、开放的，就愈能充分地发掘出作品潜在的审美价值；如果这种意愿和追求过于狭隘，就可能因主观定势而难于发现、甚至诋毁作品潜在的审美价值和深远意义。人们所受的社会影响、文化教育以及人格结构不尽相同，心理结构也就存在差异。欣赏者的审美心理结构不同

7、，对不同类型的文艺作品的审美价值就会有不同的发现和评价。如果欣赏者与某一类艺术家的审美心理结构恰好相同或相似，那么，他对这一类艺术家创作的作品就更容易引起共鸣，作品中的审美价值就容易得到深刻的发掘。时代的审美倾向对欣赏者的审美价值的形成具有重要的作用。不同时代的欣赏者往往有着不同的审美价值取向。所以有的优秀作品问世之初没能得到世人的青睐，而后代的欣赏者则能发掘它的潜在的审美价值并赋予很高的评价。因此，艺术作品的审美价值虽是作者创造的，但对作品的审美价值的实现离不开欣赏者的二度审美创造。　　6．下列对“一度审美”“二度审美”的理解．不符合原文意思的一项是A．艺术家

8、在一度审美中所显现的审美