2019-2020年高三上学期期中练习理综生物含答案

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1、2019-2020年高三上学期期中练习理综生物含答案本试卷满分300分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H1C12O16S32Ca40第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项。1．下列有关化合物鉴定的叙述中，不正确的是A．脂肪用苏丹Ⅲ试剂检测呈红色B．还原性糖用斐林试剂检测呈砖红色C．淀粉用碘液试剂检测呈蓝色D．蛋白质用双缩脲试

2、剂检测呈紫色2．某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%：此时的花序细胞A．主要通过无氧呼吸生成ATPB．产生的热量远多于其它细胞C．线粒体基质不参与有氧呼吸D．没有进行有氧呼吸第三阶段3．研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B．这种交配偏好可视为一种选择作用C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D．出现了选

3、择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离4．对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图1所示。下列叙述正确的是A．A点个体平均生物量比B点少B．随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小C．种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈D．笠螺种群生物量和体长呈正相关5．G418是一种抗生素，可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成，而neo基因的表达产物可使G418失效。下表为G418对不同细胞致死时的最低用量，以下分析不正确的是A．不同真核细胞对G418的敏感度不同B．G418可有效抑制植物愈伤组织的生长C．G418不干

4、扰neo基因的转录和翻译D．neo基因可作为基因工程的标记基因第二部分（非选择题共180分）本部分共11小题，共180分。29．（18分）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。请据图分析并回答：（1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的作为该组的实验结果。（2）赤霉素对正常南瓜茎有作用，而对几乎无作用；生长素的生

5、理作用具有的特点；南瓜茎对更敏感。（3）喷施赤霉素或生长素（能，不能）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于突变体。（4）从图16显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量，该结果（支持／不支持）上述推测。30．（16分）小鼠的MHC（主要组织相容性复合体）由位于17号染色体上的基因群控制，科学家利用基因群组成为aa的A品系小鼠和基因群组成为bb的B品系小鼠进行了如图17所示的杂交实验，并获得了X品系小鼠。请据此图回答：（注：不考虑MHC基因群内各基因通过染色体交叉互换进行基因重组）（1）小鼠MHC的遗

6、传（遵循、不遵循）基因的自由组合定律，F1的基因群组成为。（2）研究表明，器官移植时受体是否对供体器官发生免疫排斥，只取决于两者的MHC是否完全相同。从F2、F3、……至F20中选出ab小鼠的方法是：将杂交后代小鼠的皮肤移植到A品系小鼠身上，选择。（3）F21中X品系小鼠占的比例是，获得的X品系小鼠的遗传物质除了MHC基因群外，其它与品系小鼠的基本一致。若将X品系小鼠的皮肤移植到品系小鼠时会发生免疫排斥。（4）已知小鼠对M、N抗原免疫应答由一对等位基因控制，A品系小鼠对M应答，对N不应答；B品系小鼠对M不应答，对N应答；F

7、1对M、N均应答。①F21小鼠的表现型有种。②若X品系小鼠的表现型为，则能确定小鼠针对M、N抗原免疫应答的基因属于MHC基因群。31．（16分）人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO—3的方式运输，如图18所示，据图回答问题：（1）血浆中CO2主要来自（生理过程）。（2）CO2进入红细胞后，HCO—3数量。迅速根据细胞特点和HCO—3的含量，可推测HCO—3进入血浆的方式为，这表明细胞膜具有性。（3）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的发生改变，促进氧气释放

8、并扩散到中，供组织细胞吸收和利用。（4）由于红细胞内被消耗和的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入细胞。高三生物“一模”参考答案2013-4-9一、选择题：1.A2.B3.D4.B5.C二、非选测题29.（18分）（1）处理前后平均值（每空一分）（2）促进伸长矮生南瓜茎（矮生南瓜）两重性（双