2019-2020年高三一模理综生物试题含解析

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1、2019-2020年高三一模理综生物试题含解析本试卷分为选择题和非选择题两个部分，选择题1‐5页，非选择题6‐16页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案填写在答题卡上和答题纸的相应区域内，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷及答案卡和答题纸一并交回。可能用到的相对原子质量：H1O16Al27S32Cu64选择题（共20题每小题6分共120分）在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1．艾滋病病毒的基因组由两条相同的RNA组成。下列对该病毒的描述正确的是A．可利用自身核糖体合成蛋白质外壳B．通过主动运输

2、的方式进入宿主细胞C．其较强变异性给疫苗研制带来困难D．用煮沸或高压蒸汽的方法难以灭活2．肾脏受交感神经支配。肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na＋、Cl－和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断。下列说法正确的是A．支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素B．电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负C．肾交感神经属于反射弧的传入神经D．肾小管对水的重吸收只受神经调节3．乳腺上皮细胞在孕晚期数量增加，在停止哺乳后数量减少。当向体外培养乳腺组织的培养液中加入泌乳素时，乳腺组织合成的酪蛋白的量增加了

3、20倍。测定乳腺组织中RNA的半衰期（半数RNA降解需要的时间），结果如下表。据此作出的推理不正确的是A．乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异B．mRNA半衰期较短，有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控C．泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白D．用标记的酪蛋白基因作为探针进行分子杂交可检测酪蛋白mRNA4．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。下列相关叙述

4、不．正．确．的是A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异C．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度5．紫色洋葱是生物学实验的常用材料，以下叙述不正确的是A．观察质壁分离与复原，宜选取紫色外表皮细胞B．观察有丝分裂，宜选取洋葱根尖分生区细胞C．提取液泡中的紫色色素，可用清水作溶剂D．粗提取DNA，可选用二苯胺试剂做溶剂29．（16分）科研人员以人膀胱癌细胞为材料，研究二甲双胍在抗膀胱癌过程中的作用。⑴

5、取等量人膀胱癌细胞，注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠体内。7天后裸鼠均长出皮下肿瘤。将患有肿瘤的裸鼠随机分为两组，A组每天腹腔注射用生理盐水配制的二甲双胍溶液，B组注射等量的生理盐水，连续给药3周，每天检测并记录小鼠皮下肿瘤体积。①选用裸鼠作为人肿瘤细胞的受体，是因为裸鼠的　　　　机能缺失，对来自异种动物的组织没有　　　　作用。②设置B组，是为了排除　　　　对实验结果的影响。⑵以体外培养的253J和T24两种膀胱癌细胞为材料，分别用二甲双胍、抗癌药物TRAIL、二甲双胍联合TRAIL进行处理，24小时后测定癌细胞数量，计算成活率，

6、实验结果如下图所示。①各实验组中添加的二甲双胍浓度应　　　　（相同，不同）。用二甲双胍处理后，253J膀胱癌细胞的存活率比对照组减少了　　　　%，这说明二甲双胍对膀胱癌细胞的增殖　　　　。②由图分析，两种癌细胞中，对TRAIL高度抵抗的是　　　　，判断依据是　　　　。③图1结果说明，联合用药比单独用药对253J细胞的增殖　　　　。④根据药物对两种癌细胞的不同作用效果推测，二甲双胍对TRAIL抗癌起辅助作用的前提是　　　　。30．（18分）蚕豆病是一种单基因遗传病，其表现为红细胞中葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏，使红细

7、胞的抗氧化能力下降．⑴图1是某蚕豆病患者家族的遗传系谱图．据图1初步判断此病遗传方式为　　　　．⑵随后研究表明，控制合成G6PD的基因位于X染色体上，在人的基因组中存在GA、GB两种形式；突变基因g不能控制合成G6PD．对该家族部分个体进行基因检测的结果如图2所示．①人类基因组中GA、GB、g互为　　　　基因．②带有突变基因的个体平时不发病，但在食用新鲜蚕豆后1~2天内会出现溶血症状．说明带有突变基因个体的发病是　　　　共同作用的结果．③II－7个体的基因型为　　　　，其发病是因为　　　　基因未正常表达．II－7与II－8婚

8、配所生子女有g基因的概率为　　　　．⑶有人推测，II－7个体相关基因未正常表达，原因可能是该基因中的G、C碱基被添加甲基（—CH3），影响了RNA聚合酶对该基因的识别．①该基因不能被RNA聚合酶识别，会影响该基因的　　　　过程．②限制酶HpaII酶和MspI酶的识别碱基序列均为“—CCGG