2019-2020年高考地理二轮复习微专题强化练(I)

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1、2019-2020年高考地理二轮复习微专题强化练(I)一、选择题第六次全国人口普查结果显示，广州市常住人口为1270.19万人，预计到2020年末常住人口控制在1500万以内，这1500万是让广州人“活得舒服”的指标。读广东省部分地区人口分布表和广东省人口年龄结构及变化条形图，完成1～2题。1．广州提出的1500万被称为“临界点”，1500万是指(　　)A．环境人口容量　　　　B．人口合理容量C．环境承载力D．土地承载力解析：1500万是让广州人“活得舒服”的指标，因而指的是人口合理容量。答案：B2．针对广州市人口

2、状况，今后应该(　　)A．挖掘资源潜力，积极扩大生产规模B．鼓励生育，解决老龄化问题C．建立公平社会秩序，提高生活质量D．引进移民，弥补劳动力不足解析：广州市劳动人口数量较大，应该发展科技，建立公平社会秩序，促进生活质量的提高。答案：C(xx·郑州二模)下图为北京市人口密度对数变化图，数值越大表示人口密度越大。读图回答3～4题。3．从1990～xx年北京市人口迁移的特点分析，北京市人口迁移的原因合理的是(　　)A．郊区经济较城市中心发达B．城市中心交通拥挤、住房紧张且环境污染严重C．郊区就业机会比城市中心多D．城市

3、中心就业机会多解析：由图可知，城市中心和远郊人口密度均减小，而近郊人口密度增大，故北京市人口的迁移特点是由城市中心、远郊向近郊迁移。随着城市的发展，北京市城市中心的人口拥挤、住房紧张、地价高及污染等问题，使人口由市中心向外迁移，而远郊人口为了寻求更好的工作及更好的卫生、医疗和教育条件等向近郊迁移，B正确。答案：B4．有关北京人口迁移带来的影响，叙述正确的是(　　)A．减轻城市中心人口压力B．阻碍城市中心的发展C．增加城市中心公共设施负担D．增强城市中心人口压力解析：北京城市中心人口迁往近郊减轻了城市中心人口压力，促

4、进了城市中心经济的合理发展，A正确。答案：A下图为新加坡城市功能区分布图。读图完成5～6题。5．关于该城市及其各功能区布局的叙述正确的是(　　)A．城市中心地带布局大片绿地，不利于保护城市环境B．城市西南部工业区靠近海峡，交通便利C．因地价便宜，城市中心区位置靠近东南边缘D．城市交通落后，人们出行不便解析：新加坡在城市中心地带布局大片绿地，可以保护城市环境，A错误；城市西南部靠近海峡，交通便利，故布局了工业区，B正确；城市中心区地价较高，C错误；结合图例可知，该城市公共交通发达，人们出行方便，D错误。答案：B6．决

5、定该国公共住房区布局的主要因素是(　　)A．环境质量、历史文化B．土地价格、休闲娱乐C．功能分区、基础设施D．人口分布、产业结构解析：结合上题可知，该国公共住房区主要沿公共交通沿线分布，布局在城市中心区和工业区之间的公共交通便捷地区，所以可推断该国公共住房区布局时主要考虑城市的功能分区和基础设施。答案：C(xx·太原一模)根据人口密度的变化可以将中国不同地区划分为快速增加、缓慢增加、缓慢降低和快速降低四个类型。其中人口密度快速增加的地区集中分布在长江三角洲、珠江三角洲、京津冀都市圈和青藏高原等地区。下图是2000～

6、xx年不同因素对我国四类地区人口密度变化的影响程度对比。图中的系数绝对值越大，对人口密度的影响程度越大；系数为正时，影响因素与人口密度变化为正相关，反之，为负相关。据此完成7～8题。7．我国人口密度降低的地区主要分布在(　　)A．人口密集省份B．山地丘陵地区C．水源短缺地区D．经济落后省份解析：从图中可看出，人口密度降低的地区中，主要影响因素都有初始人口密度；依据“系数为正时，影响因素与人口密度变化为正相关，反之，为负相关”，可知人口密度降低的主要原因是初始人口密度大，则人口密度降低的地区主要分布在人口密集省份。答

7、案：A8．据图，可知长江三角洲地区(　　)A．初始人口密度较低，环境承载力大B．医疗条件好，人口自然增长较快C．发达的经济掩盖了人口密度过大的劣势D．交通通达度高，是人口增加的主要“拉力”解析：长江三角洲为人口密度快速增加地区，影响最大的因素为国内生产总值，即发达的经济促进了人口密度快速增加，故C项正确。答案：C二、综合题9．阅读材料，回答问题。材料一　第六次全国人口普查数据显示：四川省常住人口为8041.8万人，同第五次全国人口普查数据相比，10年内共减少287.2万人，减幅为3.45%。材料二　2013年5月1

8、0日，全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》。报告指出，四川省农村留守儿童占全国的11.34%，规模最大。(1)说出10年间四川省常住人口数量减少的主要原因、减少人口的主要去向及拉力。(2)简述人口流动对四川省的影响。(3)留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题。请你给解决留守儿童问题提出一些合理化