2019-2020年高三5月考前模拟（十一模）物理试题 含答案

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1、二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求；第19～21题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。14.xx年“科学突破奖”颁奖仪式在美国举行，我国科学家王贻芳获得“基础物理学突破奖”。在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A．在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法B．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度

2、与质量的关系，该实验采用了假设法C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法D．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法15.质量为M的半球形物体A和质量为m的球形物体B紧靠着放在倾角为α的固定斜面上,并处于静止状态,如图所示。忽略B球表面的摩擦力,则关于物体受力情况的判断正确的是（）A.物体A对物体B的弹力方向沿斜面向上B.物体A受到3个力的作用C.物体

3、B对物体A的压力大于mgsinαD.物体B对斜面的压力等于mgcosα16.据新华社北京3月21日电，记者21日从中国载人航天工程办公室了解到，已在轨工作1630天的天宫一号目标飞行器在完成与三艘神舟飞船交会对接和各项试验任务后，由于超期服役两年半时间，其功能已于近日失效，正式终止了数据服务。根据预测，天宫一号的飞行轨道将在今后数月内逐步降低，并最终再入大气层烧毁。若天宫一号服役期间的轨道可视为圆且距地面h（h≈343km），运行周期为T，地球的半径为R，下列关于天宫一号的说法正确的是()A．因为天宫一号的轨道距地面很近，其线速度小于同步卫星的线速度B．天

4、宫一号再入外层稀薄大气一小段时间内，克服气体阻力做的功小于引力势能的减小量C．女航天员王亚平曾在天宫一号中漂浮着进行太空授课，那时她不受地球的引力作用D．由题中信息可求出地球的质量为17.如图所示，P、Q是固定在竖直平面内的一段内壁光滑弯管的两端，P、Q的水平间距为d。直径略小于弯管内径的小球以初速度V0从P端水平射入弯管，从Q端射出，在穿过整个弯管的过程中小球与弯管无挤压。若小球从静止开始由P端滑入弯管，经时间t恰好以V0从Q端射出，重力加速度为g，不计空气阻力，那么（）A、V018．如图所示，在第一象限有一边长为L的等边三角

5、形匀强磁场区域。在第二象限有一平行于y轴的长为L的导体棒沿x轴正方向以速度v匀速通过磁场区域。下列关于导体棒中产生的感应电动势E随x变化的图象正确的是(　　)19．关于带电粒子在匀强磁场中所受的洛伦兹力,下列说法正确的是（）A.洛伦兹力的方向总是垂直于磁场的方向B.洛伦兹力的方向可以不垂直于带电粒子的运动方向C.洛伦兹力的大小与带电粒子的速度方向和磁场方向的夹角无关D.仅将带电粒子的速度减半,洛伦兹力的大小变为原来的一半20．如图甲所示的电路中理想变压器原、副线圈匝数比为10:1，A、V均为理想电表，R、L和D分别是光敏电阻（其阻值随光强增大而减小）、理想

6、线圈和灯泡。原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压u，下列说法正确的是（）A．电压u的频率为100HzB．V的示数为2019-2020年高三5月考前模拟（十一模）物理试题含答案21．如下图所示，一轻弹簧左端固定在长木板M的左端，右端与小木块m连接，且m、M及M与地面间接触光滑，开始时，m和M均静止，现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，从两物体开始运动以后的整个运动过程中，弹簧形变不超过其弹性限度。对于m、M和弹簧组成的系统，下列说法正确的是（）A．由于F1、F2等大反向，故系统机械能守恒B．当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时，m、M各自的动能最大

7、C．在运动的过程中，m、M动能的变化量加上弹性势能的变化量等于F1、F2做功的代数和D．在运动过程中m的最大速度一定大于M的最大速度22．（共6分）一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证力的平行四边形定则．①如图（a），在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶______时电子秤的示数F；②如图（b），将三细线L1、L2、L3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上．水平拉开细线L1，在白纸上记下结点O的位置、____________________和电子秤的示数F1；③如图（c），将另一颗墙钉B钉在与O同一

8、水平位置上，并将L1拴在其上．手握电子秤沿着②中L2的方向拉开细线