2019-2020年高三5月月考生物试题 含答案

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1、2019-2020年高三5月月考生物试题含答案本试卷分第I卷(选择题)和第II卷。第I卷为必考题,第II卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页,满分300分,考试时间150分钟。相对原子质量:H-1O-16S-32Fe—56C—12K—39第Ⅰ卷(选择题共108分)一、选择题(本题共18小题。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)1.细胞是生物体结构与功能的基本单位,下列有关叙述正确的是A.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞B.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体C.细胞癌变后细胞周期变长,细胞衰老后细胞周期变短D.破

2、坏植物受精卵中的高尔基体,可能会导致多倍体出现2.下列生物技术或生理过程中发生的变异的对应关系错误的是A.①基因突变B.②基因重组C.③基因重组D.④基因突变3.对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量与种群密度的关系,如图1所示。下列叙述正确的是A.A点个体平均生物量比B点少B.随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小C.种群密度低于A点时,个体间的斗争最激烈D.笠螺种群生物量和体长呈正相关4.下列对该示意图叙述正确的是A.甲为下丘脑,a为寒冷刺激,b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素,产生冷觉B.甲为农田害虫,a为喷施农药,b、c分别代表产生抗药基因,种群数量减少C.甲为生态系统,a为

3、滥砍滥伐,b、c分别代表抵抗力稳定性减小,恢复力稳定性增强D.甲为同化量,a为太阳能,b、c分别代表呼吸作用热能散失,下一营养级的同化量5.G418是一种抗生素,可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成,而neo基因的表达产物可使G418失效。下表为G418对不同细胞致死时的最低用量,以下分析不正确的是A.不同真核细胞对G418的敏感度不同B.G418可有效抑制植物愈伤组织的生长C.G418不干扰neo基因的转录和翻译D.neo基因可作为基因工程的标记基因第Ⅱ卷(共192分)必考部分(共157分)26.(12分)青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害

4、性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。请回答:(l)细胞分裂素能促进   ,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与(一种激素)的作用机理类似。(2)根据图甲可知,浓度mg/L以下,青鲜素几乎没有毒性。(3)根据酶X的生理作用分析,它可能是酶。(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度(填写“>”或“<”或“=”或“≥”或“≤”)近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长

5、素的运输对乙烯合成的作用是。27.(14分)保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素,研究者预实验的分组和实验结果如下:(l)实验分组:甲组:蚕豆叶片+l00mLpH为7的KCl溶液+太阳光照乙组:蚕豆叶片十l00mLpH为7的KCl溶液十黑暗处理丙组:蚕豆叶片十100mLpH为4.5的KCl溶液+太阳光照丁组:蚕豆叶片十l00mLpH为7的NaCl溶液+太阳光照每组设置若干个重复样品。(2)制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如右表:请回答:(l)该预实验的目的是  。(2)与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有(写出2种)。(3)请根据上表

6、数据用柱形图表示K+和Na+对气孔开闭影响的实验结果。(4分)(4)为进一步探究Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,请补充设计思路。①在上面实验的基础上,再取三个烧杯编号,分别加人100ml的、   和蒸馏水。②在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干,分别置于上述三个烧杯中。③将烧杯置于适宜光照和pH条件下照光4h左右。④,记录并统计实验结果。28.(14分)紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因(D、d)控制的相对性状。研究人员进行以下实验:实验一:让单瓣紫罗兰自交得F1,再从Fl中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,一直自交多代,但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和5

7、0%的重瓣紫罗兰,且所有的重瓣紫罗兰都不育(雌蕊、雄蕊发育不完善)。实验二:取实验一F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的正常植株全部表现为重瓣性状。请回答:(l)根据实验结果可知,紫罗兰的花瓣中为显性性状,F1中重瓣紫罗兰的基因型为。(2)请推测:出现上述实验现象的原因是等位基因(D、d)所在染色体发生部分缺失,染色体缺失的(填“花粉”、“雌配子”)致死,而染色体缺失的(填“花粉”、“雌配

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